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2025年陕西省韩城市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、联合行文时，若发文机关标志使用联合发文机关名称，其发文字号使用（）的发文字号。

A.联合发文机关

B.主办机关

C.共同上级机关

D.发文机关

【答案】：B

【解析】联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。当发文机关标志使用联合发文机关名称时，发文字号只能使用主办机关的发文字号。因为发文字号具有唯一性和特定性，一个公文只能有一个发文字号，联合行文时以主办机关的发文字号为准，这样便于对公文进行管理和查询等操作。而联合发文机关有多个，若使用联合发文机关的发文字号会造成混乱；共同上级机关与该公文的具体发文情况并无直接关联；发文机关表述不准确，没有明确是联合发文机关中的哪一个。所以答案应该是使用主办机关的发文字号。

2、下列选项中，不属于组织工作内容的是（）。

A.工作职责分派给各个职位

B.协调组织多项任务

C.设定个人、群体及部门之间的关系

D.激励员工工作积极性

【答案】：D

【解析】组织工作是为了实现组织的目标，将组织内的各项要素进行合理安排和协调的过程。工作职责分派给各个职位，明确了不同职位的具体任务，是组织工作中合理分工的体现；协调组织多项任务，能使各项工作有序开展，保证组织活动顺利进行，属于组织工作内容；设定个人、群体及部门之间的关系，有助于构建良好的组织结构和工作秩序，也是组织工作的一部分。而激励员工工作积极性主要是通过各种激励措施激发员工内在动力，这属于领导职能的范畴，并非组织工作的内容。所以不属于组织工作内容的是激励员工工作积极性。

3、下列关于地方各级监察委员会的说法，错误的是（）。

A.地方各级监察委员会由本级人民代表大会产生，负责本行政区域内的监察工作

B.地方各级监察委员会由主任、副主任若干人、委员若干人组成

C.地方各级监察委员会主任、副主任由本级人民代表大会选举产生

D.地方各级监察委员会对本级人民代表大会及其常务委员会和上一级监察委员会负责，并接受监督

【答案】：C

【解析】地方各级监察委员会由本级人民代表大会产生，负责本行政区域内的监察工作，这体现了监察委员会产生的法定性和其职能的属地性，符合法律规定。地方各级监察委员会由主任、副主任若干人、委员若干人组成，这明确了监察委员会的人员构成，确保其能够有效履行职责。地方各级监察委员会的主任由本级人民代表大会选举产生，副主任则是由监察委员会主任提请本级人民代表大会常务委员会任免，并非由本级人民代表大会选举产生，所以该项说法错误。地方各级监察委员会对本级人民代表大会及其常务委员会和上一级监察委员会负责并接受监督，这种双重负责和监督机制有助于保障监察工作的独立性、公正性和权威性，确保监察权的正确行使。

4、国外高度重视公共性危机管理的研究，提出了著名的4R模式。建立预警机制和培训计划，开展救生圈操作演习、潜水与急救训练属于其中的（）。

A.缩减

B.预备

C.反应

D.恢复

【答案】：B

【解析】预警机制、培训计划以及各类操作演习、训练等，都是在公共性危机发生之前所做的准备工作，目的是为了提高应对危机的能力和水平，以便在危机来临时能够迅速、有效地做出反应。这种在危机发生前进行的准备活动符合4R模式中预备阶段的特点，预备阶段强调提前做好应对危机的准备，包括制定计划、开展培训、进行演练等，以增强应对危机的能力。所以开展救生圈操作演习、潜水与急救训练属于预备阶段。

5、下列不属于我国刑法中附加刑的是（）。

A.没收财产

B.罚金

C.行政拘留

D.剥夺政治权利

【答案】：C

【解析】刑罚分为主刑和附加刑。附加刑包括没收财产、罚金、剥夺政治权利、驱逐出境，可独立适用也可附加适用。行政拘留是行政处罚的一种，并非刑事处罚中的附加刑，所以答案应选行政拘留。

6、吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。

A.见闻知识

B.实用知识

C.义理思想

D.修身处世

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识