新统编部编版小学语文二年级下册《找春天》教学课件.pptxVIP

2.找春天

任务一个性朗读，寻找春天的样子

春天来了!春天来了!!!任务一：个性朗读，寻找春天的样子

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。活动1:朗读第二自然段，哪些词语可以看出孩子们很高兴？任务一：个性朗读，寻找春天的样子

任务一：个性朗读，寻找春天的样子脱掉棉袄冲出家门奔向田野棉袄ǎo裙、裤、被、衬衫

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。活动1:朗读第二自然段，哪些词语可以看出孩子们很高兴？任务一：个性朗读，寻找春天的样子

活动2:朗读第三自然段，春姑娘给你留下了怎样的印象？春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。任务一：个性朗读，寻找春天的样子我们仔细地找哇，找哇。

任务二朗读想象，感悟春天的美好

活动1:读读4-7自然段，圈出春天都藏在哪些景物里？任务二：朗读想象，感悟春天的美好

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？任务二：朗读想象，感悟春天的美好

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？任务二：朗读想象，感悟春天的美好

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？任务二：朗读想象，感悟春天的美好

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？任务二：朗读想象，感悟春天的美好

任务二：朗读想象，感悟春天的美好评价内容评价量级朗读时能做到字音正确，字正腔圆朗读时能做到流畅连贯，不添字、不漏字朗读时能借助标点符号、动词等读出语气和重音，感染力强

任务二：朗读想象，感悟春天的美好

任务二：朗读想象，感悟春天的美好春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

活动2：品读第8自然段，找一找春天还会在哪里？它在干什么？她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……任务二：朗读想象，感悟春天的美好

她在柳枝上荡秋千任务二：朗读想象，感悟春天的美好

在风筝尾巴上摇哇摇任务二：朗读想象，感悟春天的美好

她在喜鹊、杜鹃嘴里叫任务二：朗读想象，感悟春天的美好

在桃花、杏花枝头笑……任务二：朗读想象，感悟春天的美好

任务二：朗读想象，感悟春天的美好头正身直肩平足安嘴静一看结构二看占格三看关键笔顺桃评价标准评价量级结构合理左边窄右边宽笔顺正确先写撇再写点提书写美观不涂抹不乱画

任务三仿写，赞美身边的春天

任务三：仿写，赞美身边的春天活动1：选择其中几个景物，用上“那是…吧？”句式，说说你看到的春天。小燕子在树枝上叽叽喳喳，那是春天的吧？柳枝在，那是春天的吧？雷声轰隆隆地响，那是春天的吧？迎春花悄悄地开放，那是春天的吧？

课后延伸1.笋芽儿找到了春天的哪些景物？2.从文中找出带有“？”和“！”的句子，读出疑问和感叹的语气。

“找春天”最美朗读者评选最美朗读者

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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