部编版七年级语文下册第一单元期末复习课件（共73张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

1音：彷徨(pánghuáng)鲜为人知(xiǎn)燕然勒功

妇孺皆知(rú)殷红(yān)地壳qiào萦绕挚友

锲而不舍qiè漂白piǎo漂流piāo气冲斗牛dǒu

咳嗽sou抹杀mǒ拐外抹角mò抹布mā解剖pōu紊乱wěn校补jiào揩kāi深恶痛绝wù夐xiòng辽远

2署名暑假曙光家喻户晓鞠躬尽瘁,死而后已

铤而走险截然不同深宵九霄云外迥乎不同

无暇顾及瑕不掩瑜闻名遐迩选聘驰骋一反既往

群蚁排衙踌躇chóuchú虔诚qián锋芒毕露lù

仰之弥高兀兀穷年沥尽心血警报迭起目不窥园

;文体知识文学常识;邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，核物理学家。我国核武器科学家和核武器技术专家，我国研制和发展核武器的重要技术领导人。他的一生为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。;臧克家(1905～2004)，山东潍坊人，我国现代诗坛的泰斗，忠诚的爱国主义者，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。其主要代表作有《老马》、《有的人》、《罪恶的黑手》、《泥土的歌》等等。他为纪念鲁迅而创作的诗歌《有的人》已经成为了我国现代诗坛的经典之作。;萧红(1911～1942)，原名张迺(nǎi)莹，著名女作家，黑龙江呼兰人，是“民国四大才女”之一，被誉为“30年代的文学洛神”。萧红是中国新文学史上一位具有独特风格的杰出女作家。其主要作品有：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》等。;1.我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

2.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

3.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。《自题小像》

4.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

6.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。;司马光（1019-1086），字君实，北宋政治家、史学家，谥号文正。主持编纂中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。该书记载了从战国到五代共1362年间的史事，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，所以命名为《资治通鉴》。即此书所载历史得失可为统治阶级治理国家提供政治借鉴。

;第六部分【永恒的骄傲】;2.上面这些板块分别从哪两个方面来记叙和评价邓稼先的？

3.本文各个部分用小标题来标识文章结构有什么作用？;1.快速阅读课文的第一板块“从‘任人宰割’到‘站起来了’”，回答下面的问题。

①写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年以来的历史？

先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出了巨大贡献的科学家，是对祖国历史的发展产生了巨大影响的历史人物。

②文中的五个“租借”全部加了引号，它的含义是什么？表达了作者怎样的感情？

这里的“租借”实际上是强占的意思；表达了作者对列强的愤怒和对祖国屈辱历史的痛惜之情。

③“这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利”一句中的“千千万万人”指的是谁？“英雄人物”

又指的是谁？这句话在段中的作用是什么？

“千千万万人”指的是广大劳动人民；“英雄人物”指的是像邓稼先这样的人。这句话在段中起铺垫作用，是为了引出中心人物邓稼先。

;2.浏览课文的第二板块“‘两弹’元勋”，回答下面的问题。

①本段的中心句是哪一句？

②本段最能概括邓稼先精神品质的词语是什么？围绕该词语课文列举了哪些典型事例？这些事例分别说明了什么？;3.快速阅读课文第三板块“邓稼先与奥本海默”，回答下面的问题。

①奥本海默是谁？邓稼先与奥本海默有哪些相同的地方？;3.阅读课文第三板块“邓稼先与奥本海默”，回答问题。

③课文将奥本海默与邓稼先进行对比的作用是什么？

表明邓稼先在历史特殊时期为中华民族作出历史性贡献的原因；突出后文中“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子，是中国共产党的理想党员。”这一结论。

④在可能出“惨案”的情况下邓稼先仍说服在当时“生死”对立的两派，可见他有怎样的性格？他能说服两派的原因是什么？

具有勇敢的性格和公正无私的品质；人们知道他没有私心，人们绝对相信他。;4.阅读下面文章第四板块中的一段话，想一想作者“热泪满眶”的原因是什么？作者是否真的“始终想不清楚”热泪满眶的原因？

这封短短