青岛版四年级下册数学精品教学课件 回顾整理 第 3 课时 图形与几何 认识多边形和观察物体.pptVIP

青岛版四年级下册数学精品教学课件 回顾整理 第 3 课时 图形与几何 认识多边形和观察物体.ppt

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回顾整理——总复习第3课时图形与几何?认识多边形和观察物体温馨提示:点击进入讲评12341.填空。(1)一个等腰三角形,其中一个内角的度数是40°,它的另外两个内角的度数分别是()、()或()、()。70°70°40°100°【点拨】此题分2种情况。假设40°的角是它的顶角,则两个底角的度数和是180°-40°=140°,则两个底角的度数都是140°÷2=70°。假设40°的角是它的一个底角,则另一个底角的度数也是40°,则顶角的度数是180°-40°-40°=100°。(2)当梯形的上底缩小到一个点时,梯形就转变成了()形;当梯形的上底逐渐增加到和下底相等时,梯形就转变成了()形。三角平行四边(3)一个三角形的两条边分别长6厘米和10厘米,那么第三条边的长度最长是()厘米,最短是()厘米。(取整厘米数)【点拨】根据两边之和大于第三边可知第三边最长是15厘米;根据两边之差小于第三边可知第三边最短是5厘米。155(4)如图,一张三角形纸片被撕去了一个角,这个角是()°,原来这张纸片的形状是()三角形,也是()三角形。【点拨】三角形的内角和是180°,所以180°-67°-46°=67°,三角形的最大角小于90°,因此它是锐角三角形;三角形有两个角相等,因此它也是等腰三角形。67锐角等腰返回2.选择。(1)如图,想求五边形的内角和可以通过分成三角形和四边形得到。五边形的内角和是()。A.720°B.540°C.360°B(2)下列说法正确的是()。A.梯形和平行四边形的内角和都是180°B.等边三角形是特殊的等腰三角形C.三角形的三个角为∠1、∠2和∠3,∠1=46°,∠2=30°,∠3=14°B【点拨】梯形和平行四边形的内角和都是360°,故A错误;46°+30°+14°180°,故C错误。等边三角形是特殊的等腰三角形,正确,故选B。返回3.一个梯形的下底是上底的3倍,如果将上底延长6厘米,就变成了平行四边形,那么这个梯形的上底、下底各是多少厘米?上底:6÷(3-1)=3(厘米)下底:3×3=9(厘米)答:这个梯形的上底是3厘米,下底是9厘米。【点拨】由“下底是上底的3倍,如果将上底延长6厘米,就变成了平行四边形”可知,上底延长6厘米后与下底的长度相等,因此上底是6÷(3-1)=3(厘米),上底的长度乘3就是下底的长度。返回4.用同样大小的正方体搭出下面几个立体图形。(1)从前面看,()与()的形状相同,()与()的形状相同。(2)从侧面看,()与()的形状相同。(3)从()面看,它们的形状各不相同。返回BFCEAF上课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。

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