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;一、巩固生字词，回顾前文;根据图片提示，说一说上节课我们了解到的雷雨前的景象？;二：理解感受雷雨中的景象;;三：理解感受雷雨后的景象;;3.对比朗读，体会心情。;四、迁移表达，整体提升;;;学习这篇课文,我们欣赏了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽景色。大自然中藏着无穷无尽的奥妙,只要我们留心观察日常生活，就会发现处处是美景。
;2.联系生活，积极表达;毛毛雨;（2）想一想：雷雨天，我们需要注意什么呢？;3.跨学科学习;（一）在括号里填上合适的动词。
1.满天的乌云，黑沉沉地（）下来。
2.一只蜘蛛从网上（）下来,逃走了。
3.一条彩虹（）在天空。
4.打开窗户，清新的空气迎面（）来。
;（二）给图片配上文字;（二）给图片配上文字;如果要写毛毛雨
不能只写毛毛雨
要写嫩芽喝足水了的满足;
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