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中考数学数与式复习

第1课实数的有关概念

复习教学目标：

1、正确理解实数的有关概念；

2、借助数轴工具，理解相反数、绝对值、算术平方根等概念和性质；

3、掌握科学计数法表示一个数，熟悉按精确度处理近似数

复习教学过程设计

一、唤醒：

1、实数的分类

2、填空题：

1〕相反数：只有_______不同的两个数，叫做互为相反数，a的相反数为______，a-b的相反数是_______，0的相反数为_______，假设a，b互为相反数，那么a+b=________．

2〕绝对值：

几何意义：数a的绝对值是数a在数轴上表示的点到_______的距离．

代数意义：正数的绝对值等于它________．零的绝对值等于________．负数的绝对值等于它的________．

3〕数轴：________与数轴上的点是一一对应的，数轴上的点表示的数左边的总比右边的_________，数轴是沟通几何与代数的桥梁．

4〕倒数：a〔a≠0〕的倒数为________，0_______倒数，假设a，b互为倒数，那么ab=_____，假设a，b互为负倒数，那么ab=________．

5〕非负数：│a│≥0，a2≥0，≥0．假设│a+1│++〔c+3〕2=0，那么a=___，b=___，c=___．

6〕科学记数法：把一个数记作_________形式〔其中a是具有一位整数的小数，n为自然数〕．

7〕近似数与有效数字：一个经过________而得到的近似数，最后一个数在哪一位，就说这个近似数是精确到哪一位的近似数，对于一个近似数，从左边第一个______数字开始，到最末一位数字止，都是这个近似数的有效数字．

3、选择题：

1〕实验说明，人体内某种细胞的形状可近似地看作球，它的直径约为0.00000156m，那么这个数用科学记数法表示是〔〕．

A．0.156×10－5mB．0.156×

C．1.56×10－6mD．1.56×

2〕实数，，，，，中，有理数的个数是〔〕

〔A〕1〔B〕2〔C〕3〔D〕4

3〕如右图，数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点，再向右移动5个单位长度到达点，假设点表示的数为1，那么点表示的数为〔〕

〔A〕〔B〕

〔C〕〔D〕

二、尝试：

-2-1012图2

-2

-1

0

1

2

图2

3

①②

③④

A.1个B.2个C.3个D.4个

分析：观察点a,b,c的位置，决定了它们的正负号；再看它们与原点的距离确定它们加绝对值后的大小。

解：所以，

答案：C

例2、假设│x-1│=1-x，那么x的取值范围是_______，假设3x+1有倒数，那么x的取值范围是_________

分析：绝对值里面的数假设为负数，加了绝对值之后要反号，所以x-10;3x+1有倒数，说明3x+10

答案：x0;x

例3、化简│x-2│+│x+3│．

分析：分类讨论思想，零点分段法，一般等号取在大于符号中。令x-2=0得x=2，令x+3=0得x=-3．

〔1〕当x-3时，原式=2-x-x-3=-2x-1；

〔2〕当-3≤x2时，原式=2-x+x+3=5；

〔3〕当x≥2时，原式=x-2x+x+3=2x+1．

答案：〔略〕

三、强化稳固题：

〔1〕-2的倒数为_______，绝对值为________，相反数为_______．

〔2〕在实数-，18，，，0，+1，0.303003……中，无理数有________个．

〔3〕绝对值不大于3的非负整数有________．

〔4〕假设=0，那么3x-2y=________．

〔5〕用科学记数法表示-168000=_______，0.0002004=_________．

〔6〕0.0304精确到千分位等于_______，有_______个有效数字，它们是_______．

〔7〕2060000保存两个有效数字得到的近似数为________．

〔8〕1x4，化简│x-4│-．

答案：〔1〕．--2，2-，2-〔2〕5〔3〕0，1，2，3〔4〕7〔5〕-1.68×105，2.004×10-4〔6〕0.030，2，3、0〔7〕2.1×106〔8〕解：∵1x4，∴x-40，1-x0．原式=│x-4│-│1-x│=4-x+1-x=5-2x．

四、中考演练：

1．假设〔-a〕2与│b-1│互为相反数，那么的值为_______．

2．假设a2+2a+1++│c-2003│=0，那么ab+c=________．

3．计算|-|+|-|-|-|=______________．〔注意方法〕

4．计算│1-a│+│2a+1│+│a│，其中a