强化训练江苏省仪征市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编章节测评试题(含详细解析).docxVIP

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  • 2025-05-09 发布于河南
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强化训练江苏省仪征市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编章节测评试题(含详细解析).docx

江苏省仪征市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,在三角形ABC中,,,D是BC上一点,将三角形ABD沿AD翻折后得到三角形AED,边AE交射线BC于点F,若,则(???????)

A.120° B.135° C.110° D.150°

2、如图,EF与的边BC,AC相交,则与的大小关系为(???????).

A. B.

C. D.大小关系取决于的度数

3、如图,∠B+∠C+∠D+∠E―∠A等于()

A.180° B.240° C.300° D.360°

4、如图,点E在射线AB上,要ADBC,只需(???????)

A.∠A=∠CBE B.∠A=∠C C.∠C=∠CBE D.∠A+∠D=180°

5、如图,下列条件中,能判断直线a∥b的有()个.

①∠1=∠4;

②∠3=∠5;

③∠2+∠5=180°;

④∠2+∠4=180°

A.1 B.2 C.3 D.4

6、在△ABC中,如果∠A﹣∠B=90°,那么△ABC是()

A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.斜三角形

7、如图,下列推理正确的是(???????)

A.∵,∴ B.∵,∴

C.∵,∴ D.∵,∴

8、如图,∠C=88°=∠D,AD与BE相交于点E,若∠DBC=23°,则∠CAE的度数是()

A.23° B.25° C.27° D.无法确定

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,将沿翻折,顶点均落在O处,且与重合于线段,测得,则________度.

2、如图,把一张直角△ABC纸片沿DE折叠,已知∠1=68°,则∠2的度数为_______.

3、如图,将分别含有、角的一副三角板重叠,使直角顶点重合,若两直角重叠形成的角为,则图中角的度数为_______.

4、命题“全等三角形的对应角相等”的逆命题是_____命题.(填“真”或“假”)

5、如图,在△ABC中,∠ACB=60°,∠BAC=75°,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE交于H,则∠CHD=_____.

6、将两张三角形纸片如图摆放,量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°,则∠5=__.

7、如图,将三角形纸片ABC沿EF折叠,使得A点落在BC上点D处,连接DE,DF,.设,,则α与β之间的数量关系是________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,已知AB⊥BC,BC⊥CD,.求证:BE∥CF

2、如图,在线段BC上有两点E,F,在线段CB的异侧有两点A,D,且满足,,,连接AF;

(1)与相等吗?请说明理由.

(2)若,,AF平分时,求的度数.

3、如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:

(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;

(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:

①如图(2),把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、图(1)XZ恰好经过点B、C,若∠A=50°,则∠ABX+∠ACX=__________°;

②如图(3)DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数;(写出解答过程)

③如图(4),∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G1、G2、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,则∠A的度数=__________°.

4、如图,在△ABC中,∠A=∠DBC=36°,∠C=72°.求∠1,∠2的度数.

5、用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角.

6、如图,BD⊥AC于点D,EF⊥AC于点F,∠AMD=∠AGF,∠1=∠2=35°.

(1)求∠GFC的度数;

(2)求证:DM∥BC.

7、如图,在中,.

(1)如图①所示,直线过点,于点,于点,且.求证:.

(2)如图②所示,直线过点,交于点,交于点,且,则是否成立?请说明理由.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

由得到∠FDE=∠C=60°,由折叠的性质知∠DEF=∠B=

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