比较教学法在小学音乐教学中的应用分析研究 教育教学专业.docVIP

比较教学法在小学音乐教学中的应用

前言：

伴随中国现代素质教育的深层次发展，音乐教育受到了许许多多的关注。当今课改后的教学内容都主张自主学习和探究性学习，将方法传授给学生变得十分重要。小学是为以后学习奠定基础的，音乐的教学方式在小学的课堂上需要受到注重。由于音乐的教学和学生初中的升学无关，每周的课程相比较语数外非常少，小学音乐教育被忽视，导致小学音乐教学存在不少的实践问题，教学方法的单一、枯燥和乏味就是其中非常严重的问题。对于小学音乐课堂上出现教学方法单调的问题，丰富小学音乐教学方法是促进小学音乐教育的一个关键的方面。如果仅仅依靠文学的语言方式来介绍和欣赏音乐作品，往往会使小学生感到