2025年部编版六年级上册语文期末归类复习提优试卷五 实用性阅读.pptxVIP

归类复习提优卷五?

实用性阅读;一、非连续性文本阅读。

(一)(广东深圳市期末改编)

材料一：颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一。它东连廓如亭，西接南湖岛，长150米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56米，高7米。整座桥给人以一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。水面未冻结时，桥洞与水中的倒影成纺锤形，十分美丽。;材料二：每年在冬至前后的下午4点左右，落日余辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部桥洞，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”，这也是设计者的神来之笔。摄影爱好者手持“长枪短炮”，不惧严寒，早早守候在桥头抢占绝佳位置，把十七孔桥围得水泄不通。;材料三：;1.龙龙假期想去颐和园游玩，以上是他做攻略时找到的资料。

(1)如果他想了解十七孔桥的概况，需要重点阅读材料()。

A.一 B.二 C.三

(2)他想观赏“金光穿洞”的奇景，()入园比较合适。

A.6月21日18点 B.12月21日18点

C.12月21日15点 D.6月21日7点

(3)去观赏“金光穿洞”奇景，颐和园当时的门票价格是()/张。

A.20元 B.30元 C.50元;2.龙龙观赏了颐和园十七孔桥“金光穿洞”的壮丽景观后，想写一段推荐词，请帮他写一写。;3.回到家中，龙龙对孔桥产生了兴趣，他搜集了不少孔桥的图片与诗句，请你根据图片找到对应的诗句，将序号填入括号中。

A.桥梁显刻认中朝，仙迹遗风不可招。

——许及之《过赵州石桥》

B.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

——姜夔《扬州慢?淮左名都》

C.斜阳西照十七孔，金波琼玉世人惊。——佚名;()()();(二)(浙江温州市期末)

材料一：活板①(节选)

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇②，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒③之。欲印，则以一铁范④置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就⑤火炀⑥之；药⑦??镕，则以一平板按其面，则字平如砥⑧。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速……;有奇字素无备者，旋⑨刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫⑩再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

(选自沈括《梦溪笔谈》)

【注释】①板：同“版”。②钱唇：铜钱的边缘。③冒：覆盖。④范：模子。⑤就：靠近。⑥炀：烘烤。⑦药：指松脂、蜡等的混合物。⑧砥：磨刀石。⑨旋：旋即，马上。⑩讫：完毕。;材料二：木活字：不止活在记忆里

走进瑞安东源村的“中国木活字印刷文化村展示馆”，一阵阵墨香，一块块字模，仿佛带你看到了绵延千年的文化，收获一份“原来你在这里”的庆幸和感动。

传承人王老师正在为我们演示刻木活字。他拿起一个模坯，用毛笔在上面反写了一个“谢”字。等墨汁干后，他拿起刻刀全神贯注地雕刻起来。只见他左手不停转动字模，右手稳准运力，刀尖划过，木屑纷飞。行云流水的操作，典雅大气的字体，端庄古朴的版式，木活字的艺术之美令人折服。;刻完字，王老师又继续给我们介绍：“木活字是在毕昇的泥活字印刷术的基础上完成的。毕昇一开始也想用木头，但发现木纹有疏有密，遇水膨胀不平整，和混合物粘在一起后字模很难取下来，不便于二次使用。不像胶泥字模印完后可以用火烤，上面的混合物熔化了，用手一抹，字模就能干干净净地取下来。但一代代活字印刷人没有止步于此。比如针对木纹有疏密、字模不平整的问题，我们就在字模之间放入可以活动的小竹片，只要轻轻一推，就能调整木活字的平整度。”;原来活字印刷在工艺上一直都在不断改进，这不正代表了中华民族守正创新、精益求精的工匠精神吗？

“虽然活字传承遇到了很多困难，但保护、传承与创新是我们必须要做的事。”走出展馆，王老师坚定地和我们说。我们也若有所思地点头。;1.为了更好地阅读文言文，同学们做了一份《文言文字句梳理单》，请你完成练习。

(1)一字多义梳理：给加点字选择正确的意思。

①以松脂、蜡和纸灰之类冒之()

②旋刻之()

A.指代铁板B.指代字印(字模);(2)同义不同字梳理：以下加点字的