UNIT 5 MUSIC Section Ⅲ　Discovering Useful Structures——过去分词作表语和状语.pdfVIP

SectionⅢDiscoveringUsefulStructures

——过去分词作表语和状语

预习案·知识为基·听写读写

研学案·素养为本·精讲精炼

内容探·语法课堂学习

索引学·语言要点知识

练·课堂5分钟夯基

课时作业

预习案·知识为基·听写读写

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补全下列课文原句并思考所填词的功能

Born

1．________(bear)intheUSAon2January1970,Whitacrebegan

studyingmusicattheUniversityofNevadain1988.

Moved

2．________(move)bythismusic,hesaid,“Itwaslikeseeingcolorfor

thefirsttime.”

Inspired

3．________(inspire),heaskedhisfanstomakevideos,whichhethen

joinedtogetherintooneperformance.

satisfied

4．Thepleasedlookonhisfacesuggestedthathewas________(satisfy)

withtheresult.

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自我感悟

状语

1．加黑处1、2、3为过去分词（短语）作________；

表语

2．加黑处4为过去分词作________。

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探·语法课堂学习

过去分词作表语

一、过去分词位于系动词(如be,get,become,look,feel,seem等)之后，多表示主

语的状态或状况，它所体现的是形容词的特性。

Wearefilledwithasenseofexcitement,wonderingwhatcampingfunandadventure

wewillexperiencenext.

我们都兴奋不已，不知道接下来我们将会经历什么样的露营乐趣和冒险旅程。

IalmostranintoacarwhenIwaslostinthought.

当我陷入沉思时，我差点撞上一辆车。

Icouldntquitebelievemyluck—itturnedoutnoonegothurt．

我简直不敢相信我的运气——结果没有一个人受伤。

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二、有些过去分词作表语时，相当于形容词。