课外古诗词诵读《晚春》-2025年七年级语文下册同步课件(共23张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

;素养目标：;美丽的春景;;一个叫三苏（苏轼苏辙苏洵）的人在拱(曾巩)石头(王安石),流（柳公权）了一身汗（韩愈）,就休(欧阳修）息了一会。;作者简介;1.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。--《进学解》

2..闻道有先后,术业有专攻。--《师说》

3.人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。--《师说》

4.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--《师说》

5.坐井而观天,曰天小者,非天小也。--《原道》

6.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。; 此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年（公元816年）。此时韩愈已年近半百。;你认为有哪些字词需要提醒同学注意？;晚春;草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。;;1.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。这两句话写出了怎样的晚春景致？用自己的语言描绘出来。

;2.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。请从修辞的角度赏析这两句诗？

;3.诗的前两句运用了怎样的手法,表达了诗人怎样的情感?哪些字用得好?请赏析。;4.有姿色的花草树木争芳斗艳,没有姿色的杨花榆荚又怎样了呢?退避三舍不敢出来了吗?诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望?

;5.结合写作背景,后两句诗从另一角度思考,似乎是在启示我们什么?;本文中心思想：

;启示：我们有什么理由