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大学课程教学质量考核暂行办法（共10篇）

目录

TOC\o1-1\h\u24391篇一、大学课程教学质量考核暂行办法 2

27063篇二、大学实验室危险废物处置管理办法 3

17381篇三、大学优秀教学成果评奖办法 7

20624篇四、大学研究生学费管理办法 10

477篇五、大学国际合作与交流工作校院两级管理办法 12

11576篇六、大学本科实验教学中心管理办法 20

24019篇七、大学优良学风班评定办法 24

8878篇八、大学教学质量调查与报告发布管理办法 25

17415篇九、大学会计档案管理办法 27

29803篇十、大学固定资产日常管理办法 31

大学课程教学质量考核暂行办法

为进一步加强对教学质量的评估和监控，提高课程教学质量，特制定本办法。

一、考核范围

本校全日制教育的所有课程，包括各类实验。实习以及毕业环节等。

成教学院、国际教育中心开设的课程，其教学质量考核是否采用此办法自定。

二、考核结果

考核结果分优、良、合格、不合格四档。考核结果将载入教师个人档案，作为教师年度考核的依据，并与系（院）教学工作评估挂钩。

三、考核的组织实施

1．对教师课程教学质量的考核，由该教师所在系（院）负责组织实施。兼职教师的考核．由开课系（院）负责实施。

2．同一门课程由多位教师上课的，分别对各位教师进行考核。

3．一位教师同时承担一门课程多个重复班教学的，原则上由教师所在系（院）选择学生人数最多（或专业小班个数最多）的一个教学班进行考核。

四、考核办法

课程考核一般采用问卷评价办法，分别对学生和同行教师进行问卷调查。

1．学生调查按专业小班进行统计计算。统一使用教务处制定的“课程教学质量考核学生问卷调查表”（见附件1）。

统计得分结果，按要求填写“课程教学质量考核学生问卷调查汇总表”（见附件2），并附在该班调查表之首装订成册。

2．短期实践环节、毕业环节的考核。各系（院）可根据实际情况，并参考课程教学质量考核问卷调查表制定考核办法。

3．对同行教师的调查，使用“课程教学质量考核教师问卷调查表”（见附件3）。

4．课程教学质量考核的最终结果，由任课教师所在系（院）根据学生问卷调查结果，综合同行教师问卷调查及校、系（院）领导和教学管理人员的听课意见最后确定。其中学生问卷调查结果应作为主要评定依据，一般应占60～70％。

五、考核时间

1．每学期的课程教学质量考核学生问卷调查定于校历的第10～11周进行；教师问卷调查可由系（院）自定。

2．分阶段集中上课的课程，其问卷调查时间可根据实际情况适当提前或推迟。

3．考核工作项在17周前完成，考核结果存系（院）作为教师业务档案。

本办法由教务处负责解释。

大学实验室危险废物处置管理办法

第一章总则

第一条为加强我校实验室危险废物处置管理，保障广大师生员工的人身安全和财产安全，保护环境，根据《环境保护法》《固体废物污染环境防治法》《关于高等学校实验室安全建设与管理规定（修订）》等有关规定，结合我校实际，制定本办法。

第二条本办法所称实验室危险废物，是指学校各级各类实验室在教学、科研等过程中产生的危害人体健康、污染环境或存在安全隐患，列入《国家危险废物名录》或根据国家规定的危险废物标准和鉴别方法认定的废弃物及污染物。

第三条凡在学校教学、科研等活动中涉及危险废物的单位和个人，均适用本办法。

第四条学校提倡开展微型化、无害化绿色实验，减少危险化学品和生物物品的使用，尽量减少危险废物特别是剧毒化学品废弃物的产生量。

第二章管理职责

第五条资产管理处负责学校实验室危险废物处置的管理工作，主要职责是：

（一）组织制定学校相关管理规章制度和事故应急预案；开展相关宣传、教育和培训工作。

（二）指导和监督相关单位进行实验室危险废物的分类、收集和存放等工作。

（三）组织全校危险废物的回收工作，并委托有资质的专业机构进行处置。

（四）监督检查实验室危险废物安全管理及制度落实情况。

第六条学院（中心）是实验室危险废物管理的主体责任单位，应指定专人负责危险废物的管理工作。主要职责是：

（一）组织制定本单位相关管理制度、工作流程和事故应急预案。

（二）组织落实本单位实验室危险废物收集、存放场所和相应设施；定期监督检查，发现问题及时整改。

（三）组织开展本单位相关宣传、教育和培训工作，强化师生的安全与环保意识，提高人员的工作技能与水平。

第七条实验室须执行国家法律法规及学校相关制度，做好实验室危险废物的安全管理。

（一）对进入实验室开展教学、科研等工作的各类人员进行实验室危险废物收集、处置的相关培训，使其掌握相关知识和要求；

（二）须指定专人负