强化训练-湖南省汨罗市中考数学真题分类（一次函数）汇编难点解析试卷（含答案详解）.docxVIP

湖南省汨罗市中考数学真题分类（一次函数）汇编难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、在平面直角坐标系中，已知点在第三象限，若点关于轴的对称点在直线上，则的值为（???????）

A．3 B．1 C．-1 D．-3

2、将直线向右平移2个单位，再向上平移3个单位后，所得的直线的表达式为（???????）

A． B． C． D．

3、一次函数y＝8x的图象经过的象限是（???????）

A．一、三 B．二、四 C．一、三、四 D．二、三、四

4、一次函数y＝3x＋b（b≥0）的图象一定不经过（???????）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

5、对于函数，下列结论正确的是（???????）

A．它的图象必经过点 B．它的图象经过第二、三、四象限

C．的值随值的增大而增大 D．当时，

6、若正比例函数的图象经过第二、四象限，则的取值范围是（???????）．

A． B． C． D．

7、已知一次函数的图象如图所示，则一次函数的图象大致是（???????）

A． B．

C． D．

8、甲、乙两名运动员在笔直的公路上进行自行车训练，行驶路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的关系如图所示，下列四种说法：①甲的速度为40千米/时；②乙的速度始终为50千米/时；③行驶1小时时，乙在甲前10千米处；④甲、乙两名运动员相距5千米时，t=0．5或t=2或t=4，其中正确的是（????????）

A．①③ B．①④ C．①②③ D．①③④

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若一次函数（b是常数）的图象经过第一、二、三象限，则b的值可以是___________（写出一个即可）．

2、请写出一个y随x的增大而减小的函数解析式_____．

3、甲、乙两车分别从A，B两地同时相向匀速行驶．当乙车到达地后，继续保持原速向远离的方向行驶，而甲车到达地后立即掉头，并保持原速与乙车同向行驶，经过一段时间后两车同时到达地．设两车行驶的时间为（小时），两车之间的距离为（千米），与之间的函数关系如图所示，当甲车到达地时，乙车距离地

_______千米．

4、随着我国人口增长速度的减慢，小学入学儿童数量有所减少．下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势

年???份

2006

2007

2008

…

入学儿童人数

2520

2330

2140

…

（1）上表中_____是自变量，_____是因变量．

（2）你预计该地区从_____年起入学儿童的人数不超过1000人．

5、已知正比例函数y＝（1+）x，y随着x的增大而增大，则k的取值范围是__．

6、如图（a）所示，在矩形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC，CD，DA运动至点A停止．设点P运动的路程为x，的面积为y，如果y关于x的关系如图（b）所示，则m的值是________．

7、如图所示表示“龟兔赛跑”时路程与时间的关系，已知龟、兔上午8点从同一地点出发，请你根据图中给出的信息，算出乌龟在___点追上兔子．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、因疫情防控需婴，一辆货车先从甲地出发运送防疫物资到乙地，稍后一辆轿车从甲地急送防疫专家到乙地．已知甲、乙两地的路程是，货车行驶时的速度是．两车离甲地的路程与时间的函数图象如图．

(1)求出a的值；

(2)求轿车离甲地的路程与时间的函数表达式；

(3)问轿车比货车早多少时间到达乙地？

2、在平面直角坐标系中，已知一次函数与的图象都经过，且分别与轴交于点和点．

（1）求的值；

（2）设点在直线上，且在轴右侧，当的面积为时，求点的坐标．

3、数学兴趣小组的同学们受《乌鸦喝水》故事的启发，在数学实验室中，利用带刻度的容器和匀速流水的水龙头进行数学实验．

（1）如图，有三种不同形状的容器，现向三种容器匀速注水，恰好注满时停止．已知注水前图①的容器中有的水，图②容器中有的水，图③容器中没有水，是空的．图①和图②的注水速度均为，图③的注水速度为．设容器中水的体积为（单位：），注水时间为（单位：）．请分别写出三个容器中关于的函数表达式，填写在图中对应的横线上．

（2）如图④，同学们自己制作了一个特殊的容器，这个特殊容器有上、下两个高度相同的圆柱体组合而成，且