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大学班级心理健康主题班会总

结

Summaryofclassmeetingonmentalhealthofuniversityclass

(班级活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-072094

活动总结|ActivitySummary

班级活动总结

大学班级心理健康主题班会总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

xx年5月27日，机械工程系机自y106班在第二教学楼204教室开展了心

理健康教育的主题班会。

开展的这个班会是以知识竞答的形式来引导同学们正确认识心理方面的知

识。这个活动开展之前，我班已经写了非常缜密的策划书，而且提前购买好了各

种有关的奖品。而且为了体现这个活动的民主化，这个策划书写好以后我班就马

上召集班干开了班干会议，集体商讨修改。经过一个晚上的会议，我们又更加完

善了这个策划。

但是，我们没有贸然展开这个班会，为了更加的吸引同学们的兴趣，我班还

开展了一个班会。班会的内容就是把策划书读给每一个同学听，让同学们集体讨

论，有什么不妥的或者不完善的，所有同学都可以提出，如果提的好，就可以修

改。

班会非常顺利，达到了前期的目的，基本上把策划书完善到了可以吸引每一

个同学积极参与的地步。

所以，这个心理健康教育的主题班会开展之时，同学们非常积极参加。根据

策划书的内容，这个主题班会我们分成了4组，每组7到8个人，主持人2名，

裁判3名。相关的工作人员早早就到了竞赛的教室，布置好现场。而且安排好了

各队人员的座位，之后，他们又准备好了草稿纸，笔，计算器，把黑板写好了字。

万事俱备，只欠同学们的到来。

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活动总结|ActivitySummary

班级活动总结

班会开始前十分钟，同学们就陆陆续续的赶来了，而且大家脸上都是面带笑

容，都是非常期待这个班会尽早开始。

等主持人上台享受完同学们一阵持久的掌声之后，两个主持人你一言我一语

的开始宣读比赛的规则以及比赛的流程，同学们非常认真的听，生怕错过了每一

个细节。等同学们都了解了比赛的规则以及流程以后，裁判一声令下，主题班会

就这样开始了。

竞赛开始的时候，同学们都非常投入的参与其中，相当踊跃。每当某一个同

学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都可以认真听主持人

的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的知识。

第一个环节结束后，分数领先的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，

继续准备奋起直追！第二环节是抢答，开始后，教室里面都是一片紧张的气氛。

主持人一声开始，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过仔细

的商量才能选出反应比较快的一队人员。同学们答的也很谨慎，每组队员的讨论

都是非常认真仔细，即使已经知道了答案也不敢马上回答。前两阶段结束之后，

各组之间的分数都咬的非常紧，几乎是不分上下，所以最后一个阶段非常关键，

同学们都是捏了一把汗，当情绪稍微平静了一点之后，就进入了最后一个决胜阶

段。

第三阶段一开始，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，专心的

准备着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居第二名的pk。一开始，