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2025年社工考试题及答案解析

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.社会工作者在为服务对象提供服务时，要尊重服务对象的个体差异，充分考虑服务对象在生理、心理和社会等方面存在的价值差异，这体现了社会工作价值观的（）原则。

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.保密

答案：C

解析：个别化原则是指社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要，要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异及其与社会主流价值之间可能存在的冲突。接纳强调对服务对象的包容；尊重侧重于对服务对象的尊严和权利的认可；保密则是保护服务对象的隐私信息。所以本题选C。

2.社区工作者小李通过社区观察发现社区内有很多青少年无所事事，经常在社区内游荡，为了帮助这些青少年，小李设计了一个“青少年成长小组”的活动方案，小李的这一做法体现了社区工作的（）特点。

A.介入问题的层面更为宏观

B.具有政治性

C.分析问题的视角注重结构取向

D.富有批判和反思精神

答案：C

解析：分析问题的视角注重结构取向是指社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、社会制度及整个社会有密切的关系。小李通过观察社区发现青少年无所事事的问题，并从社区层面设计小组活动方案来解决，体现了从社区结构和环境方面分析和解决问题，而不是仅仅关注青少年个体。介入问题的层面更为宏观强调的是对整个社区或社会问题的介入；政治性主要体现在社区工作可能会涉及到政策倡导等政治层面；富有批判和反思精神强调对现有社会现象和制度的批判和反思。所以本题选C。

3.下列关于个案工作中专业关系建立的说法，正确的是（）。

A.社会工作者对服务对象要多采用评估性的态度

B.社会工作者应该与服务对象保持专业界限，避免情感投入

C.社会工作者在专业关系中要对服务对象保持接纳与尊重

D.专业关系中，社会工作者要以自我为中心开展服务

答案：C

解析：在个案工作的专业关系建立中，社会工作者需要对服务对象保持接纳与尊重的态度，接纳服务对象的一切，尊重其人格和权利。A选项中，评估性态度可能会让服务对象感到被评判，不利于专业关系的建立；B选项，社会工作者需要有一定的情感投入，但要保持专业界限，而不是避免情感投入；D选项，社会工作者应以服务对象为中心开展服务，而不是以自我为中心。所以本题选C。

4.小组工作中，在小组结束阶段，社会工作者的主要任务不包括（）。

A.帮助组员处理离别情绪

B.保持组员小组经验的宝贵品质

C.协助组员保持小组经验

D.鼓励组员相互尊重与关怀

答案：D

解析：在小组结束阶段，社会工作者的主要任务包括帮助组员处理离别情绪，协助组员保持小组经验，保持组员小组经验的宝贵品质等。而鼓励组员相互尊重与关怀是小组开始阶段和中期转折阶段等需要关注的内容，不是结束阶段的主要任务。所以本题选D。

5.社会工作者小张在为社区残疾人服务的过程中，发现一些残疾人在家庭中受到歧视，缺乏基本的生活保障。小张采取的正确做法是（）。

A.对这些残疾人的家庭进行批评教育

B.帮助这些残疾人申请社会救助

C.为这些残疾人提供心理辅导

D.要求这些残疾人的家庭成员给予他们更多照顾

答案：B

解析：当发现残疾人缺乏基本生活保障时，最直接有效的做法是帮助他们申请社会救助，以解决他们的实际生活困难。A选项对其家庭进行批评教育可能会引起家庭矛盾，不利于问题的解决；C选项心理辅导不能解决基本生活保障问题；D选项要求家庭成员给予更多照顾可能无法从根本上解决生活保障问题。所以本题选B。

6.下列属于社会工作直接服务方法的是（）。

A.社区工作

B.社会工作行政

C.社会政策

D.社会工作研究

答案：A

解析：社会工作的直接服务方法包括个案工作、小组工作和社区工作。社会工作行政是间接服务方法，它是将社会政策变为社会服务的活动；社会政策是政府或其他组织为解决社会问题、促进社会公平而制定的行动方案和行为准则；社会工作研究主要是通过研究来改进社会工作实践和提升社会服务质量，也属于间接服务方法。所以本题选A。

7.某社区有很多外来务工人员子女，他们的父母忙于工作，无暇照顾孩子的学习和生活。针对这一情况，社会工作者可以采取的介入策略是（）。

A.开展亲子活动，增进亲子关系

B.组织志愿者为孩子提供课后辅导

C.为孩子提供心理咨询服务

D.推动社区建立儿童活动中心

答案：B

解析：题干中主要问题是外来务工人员父母无暇照顾孩子学习和生活，组织志愿者为孩子提供课后辅导可以直接解决孩子学习方面无人照顾的问题。A选项开展亲子活动，在父母忙于