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小学英语情境教学策略研究：提高儿童英语口语表达能力的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学英语情境教学策略在提高儿童英语口语表达能力方面的有效性。通过对教学策略的分析和实施，为我国小学英语教育改革提供了有益的参考。

关键词：小学英语；情境教学；口语表达能力；实证研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益显著，我国对英语教育也给予了高度重视。然而，在小学英语教学中，学生的口语表达能力仍然是一个薄弱环节。为了提高学生的英语口语水平，情境教学作为一种有效的教学方法被广泛运用。

2.内容二：情境教学是指在教学过程中，教师根据学生的实际需