人教五四 九年级 语文 下册 第三单元《送东阳马生序 第1课时》课件.ppt

文言知识速查一词多义烨然若神人（）不知口体之奉不若人也（）1.若··动词，好像动词，比得上以衾拥覆（）以中有足乐者（）人多以书假余（）无从致书以观（）2.以··介词，用介词，因为··介词，把连词，来文言知识速查又患无硕师名人与游（）无冻馁之患矣（）3.患故余虽愚（）余故道为学之难以告之（）4.故···动词，担心，忧虑名词，忧患连词，所以副词，特意·文言知识速查援疑质理（）非天质之卑（）5.质··动词，询问名词，资质从乡之先达执经叩问（）当余之从师也（）6.从··介词，向动词，跟从1.录毕，走送之（）2.以是人多以书假余（）3.或遇其叱咄（）文言知识速查古今异义·古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动古义：借；今义：虚伪的，不真实的，伪造的古义：有时；今义：或者··4.日再食（）5.有司业、博士为之师（）文言知识速查·古义：两次；今义：又一次古义：学官名；今义：学位的最高一级··1.手自笔录（）2.腰白玉之环（）3.主人日再食（）4.余则缊袍敝衣处其间（）文言知识速查词类活用·名词作状语，用笔······名词用作动词，在腰间佩戴名词作状语，每天名词用作动词，穿破旧的衣服1.省略句寓逆旅（）2.倒装句每假借于藏书之家（）弗之怠（）文言知识速查文言句式“寓”后省略介词“于”介词结构后置，正常语序应为“每于藏书之家假借”宾语前置，否定句中代词作宾语时宾语要前置，正常语序应为“弗怠之”德隆望尊：道德声望高。多用以称颂年高而有道德名望的人。文言知识速查成语积累*常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的《送东阳马生序》。导入11送东阳马生序第一课时学习目标12诵读、积累：掌握常见的文言实词、虚词，熟读并背诵课文，能正确流畅地翻译课文。阅读目标重点，涉及思考探究一、积累拓展四主旨：把握赠序的文体特点，体会本文“劝学”的主旨。难点，涉及思考探究一、二学习目标34结构：梳理课文层次结构，学习多种表达方式的运用。对比：学习本文对比手法的运用，并在自己的写作实践中合理借鉴。重难点，涉及思考探究三学习古人专心求学的自励精神，珍惜