2024-2025学年度江西省乐平市中考数学真题分类（实数）汇编同步训练试卷（附答案详解）.docxVIP

江西省乐平市中考数学真题分类（实数）汇编同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如图，点P是以A为圆心，AB为半径的圆弧与数轴的交点，则数轴上点P表示的实数是（?????）

A．-2 B．-2.2 C．- D．-+1

2、如果y＝++3，那么yx的算术平方根是（???????）

A．2 B．3 C．9 D．±3

3、实数a在数轴上的位置如图所示，则+化简后为（）

A．7 B．﹣7 C．2a﹣15 D．无法确定

4、下列二次根式中，是最简二次根式的是

A． B． C． D．

5、下列二次根式中，与是同类二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

6、若a、b为实数，且，则直线y＝axb不经过的象限是（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

7、下列哪一个选项中的等式不成立？（???????）

A． B．

C． D．

8、计算的结果为（???????）

A．7 B．－5 C．5 D．－7

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、与最接近的自然数是________．???

2、我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中，给出了著名的秦九韶公式，也叫三斜求积公式，即如果一个三角形的三边长分别为a，b，c，则该三角形的面积为S=．现已知△ABC的三边长分别为1，2，，则△ABC的面积为______．

3、若，则x=____________.

4、当时，化简_________________．

5、已知，则__．

6、比较大小，（填＞或＜号）

_____；_________

7、已知2x+1的平方根是±5，则5x+4的立方根是__________.

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、已知x＝，y＝，求下列代数式的值．

（1）x2﹣3xy+y2．

（2）．

2、（1）计算：（﹣2）2﹣（π﹣3.14）0+；

（2）化简：（x﹣3）（x+3）+x（2﹣x）．

3、计算．

(1)；

(2)．

4、已知实数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简：.

5、若x，y为实数，且y＝＋＋．求－的值．

6、阅读下面的文字，解答问题．

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数．因此，的小数部分不可能全部地写出来，但可以用来表示的小数部分．理由：因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．请解答：

已知：的小数部分为，的小数部分为b，计算的值．

7、【发现】

①

②

③

④

……；

(1)根据上述等式反映的规律，请再写出一个等式：____________．

【归纳】等式①，②，③，④，所反映的规律，可归纳为一个真命题：

对于任意两个有理数a，b，若，则；

【应用】根据上述所归纳的真命题，解决下列问题：

(2)若与的值互为相反数，且，求a的值．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

在三角形AOB中，利用勾股定理求出AB的长，即可确定出AP的长，得到P表示的实数.

【详解】

在Rt△AOB中，OA=1，OB=3，

根据勾股定理得：AB==，

∴AP=AB=，

∴OP=AP-OA=-1，

则P表示的实数为-+1．

故选D．

【考点】

本题考查了勾股定理，以及实数与数轴，熟练掌握勾股定理是解题的关键．

2、B

【解析】

【详解】

解：由题意得：x﹣2≥0，2﹣x≥0，解得：x=2，∴y=3，则yx=9，9的算术平方根是3．故选B．

3、A

【解析】

【详解】

根据二次根式的性质可得:+,因为,所以原式=,故选A.

4、B

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义对各选项分析判断利用排除法求解．

【详解】

A、不是最简二次根式，错误，不符合题意；

B、是最简二次根式，正确，符合题意；

C、不是最简二次根式，错误，不符合题意；

D、不是最简二次根式，错误，不符合题意，

故选B．

【考点】

本题考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

5、A

【解析】

【分析】

先将各式化为最简二次根式，再利用同类二次根式定义判断即可．

【详解】

解：A、原式，符合题意；

B、原式，不符合题意；

C、原式，不符合题意；

D、原式不能化简，不