典中点课件秋上册数学浙教版章特殊直角三角形性质.pptx

第6节直角三角形

第1课时直角三角形的性质;1;13;1．【中考?海南】在一个直角三角形中，有一个锐角等于60°，则另一个锐角的度数是()

A．120°B．90°C．60°D．30°;2．如图，AD是Rt△ABC的斜边BC上的高，则图中与∠B互余的角有()

A．1个 B．2个

C．3个 D．4个;3．【中考·临夏州】如图，AB∥CD，DE⊥CE，∠1＝34°，则∠DCE的度数为()

A．34°B．54°C．66°D．56°;4．如图，公路AC，BC互相垂直，公路AB的中点M与点C被湖隔开，若测得AM的长为1.2km，则M，C两点间的距离为()

A．0.5km B．0.6km

C．0.9km D．1.2km;5．【中考·遵义】如图，在平行线a，b之间放置一块直角三角板，三角板的顶点A，B分别在直线a，b上，则∠1＋∠2的值为()

A．90°B．85°C．80°D．60°;6．【中考·咸宁】如图，直线l1∥l2，CD⊥AB于点D，∠1＝50°，则∠BCD的度数为()

A．50°B．45°C．40°D．30°;7．如图，在Rt△ACB中，∠ACB＝90°，CD为AB边上的中线，∠A＝30°.若CD＝6，则BC的长度为()

A．2 B．4 C．6 D．8;8．如图，在△ABC中，CD⊥AB于点D，BE⊥AC于点E，F为BC的中点，DE＝5，BC＝8，则△DEF的周长是()

A．21 B．18 C．13 D．15;9．【2018·徐州】如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，D为AC的中点，若∠C＝55°，则∠ABD＝________．;10．【中考·扬州】如图，已知长方形纸片的一条边经过直角三角形纸片的直角顶点，若长方形纸片的一组对边与直角三角形的两条直角边相交成∠1，∠2，则∠2－∠1＝________．;11．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是AB边上的中线，DE⊥AB于点D，交AC于点E.求证：∠AED＝∠DCB.;12．如图，在△ABC中，∠C＝2∠B，D是边BC上的一点，且AD⊥AB，点E是BD的中点，连结AE.求证：

(1)∠AEC＝∠C；;(2)BD＝2AC.;13．如图，已知∠ACB＝∠ADB＝90°，N，M分别是AB，CD的中点．判断MN与CD的位置关系，并说明理由．;14．如图，在△ACB中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于D.

(1)求证：∠ACD＝∠B；;(2)若AF平分∠CAB分别交CD，BC于E，F，求证：∠CEF＝∠CFE.;15．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝60°，BD⊥AC于点D，E为BC的中点，DF⊥DE，交BC的延长线于点F.求证：E，C两点是线段BF的三等分点．;16．如图①，两个不全等的等腰直角三角形OAB和OCD叠放在一起，并且有公共的直角顶点O.

(1)将图①中的△OAB绕点O顺时针旋转90°，在图②中作旋转后的△OAB，连结AC，BD.;(2)在图①中，你发现线段AC，BD的数量关系是________，直线AC，BD相交成________角．(填“锐”“钝”或“直”);(3)①将图①中的△OAB绕点O顺时针旋转一个锐角，得到图③，这时(2)中的两个结论是否仍成立？作出判断并说明理由．;②若将△OAB绕点O继续旋转更大的角时，结论仍然成立吗？作出判断，不必说明理由．