高二语文（统编版选择性必修下册）精品课件 《秦腔》.pptxVIP

政论文课前导入八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕齐吼秦腔。同学们，大家知道中国最古老的摇滚是什么吗？就是“秦腔”，它根植于黄土高坡，热烈高亢、撕心扯肺，像一杯烈酒让人沉醉；它朴实粗犷、细腻深刻，如一泓幽潭使人着迷。一扬眉，一挥手，一低头，秦腔把秦川儿女的卓卓姿态展现得淋漓尽致！今天，就让我们一起走进贾平凹的《秦腔》，来感受秦腔的魅力。

《秦腔》贾平凹

学习目标1.知人论世，了解贾平凹的生平、文学成就以及写作背景。2.分析文本内容，品味重点句子，把握手法和情感。3.学习文章通过场面细节描写和本土化的语言来描写文化现象、表现地域文化的写作方法。4.感受“秦腔”所蕴含的深沉的文化底蕴，体会中国民俗文化的特点。

一、知人论世，初入文本

了解作者1952年出生，原名贾平娃，陕西丹凤人，于西北大学中文系毕业，1982年后从事专业创作。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。他是当代中国一位最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。代表作：包括《商州》《浮躁》《鸡窝洼人家》《白夜》《秦腔》《我是农民》《月迹》《心迹》《爱的踪迹》《空白》以及《平凹文论集》等。

明晰背景贾平凹出生在陕西省商洛市丹凤县棣花镇,并在此生活了19年。以前,他曾多次写过商州,但他觉得,那是一种泛商州的概念,真正为棣花镇写的太少、太零碎。用他的话说,《秦腔》是为生他、养他19年,并与他纠缠到现在的棣花镇写的。贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”,“我就是要为家乡的父老乡亲,为农村说出真正想说出的话”。《秦腔》中的大部分人和事都有原型,有人称这是种“还原式写作”。

文学常识·秦腔秦腔，汉族最古老的戏剧之一。起于西周，成熟于秦国时，陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为秦腔。因为早期秦腔演出时常用枣木梆子敲击伴奏，故称“梆子腔”。秦腔成形后，流传到全国各地，对各地的剧种都产生了不同程度的影响。秦腔的表演既朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，具有浓厚的生活气息。2006年经国务院批准，秦腔被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。现已发现的秦腔传统剧目有三千多种，多取材于历史故事、各种神话及民间传说，其中包括《春秋笔》《和氏璧》《三娘救子》等代表性剧目。

二、初读课文，整体感知

读准字音泾(jīng)阳敦(dūn)厚疙瘩(gēda)涤(dí)荡熨(yùn)平帽翎(líng)人头攒(cuán)拥偌(ruò)大往外扛(gāng)冷颤(zhàn)文绉绉（zhōu）伺候（cì）甭说（béng）珍馐（xiū）咂摸（zā）嗻（zhē）

划分层次描写了对秦腔的感悟和思考，总结全文，升华主旨。介绍了秦腔的生成地域、唱腔特点和情感冲击力第一部分（1-3）第二部分（4-9）第三部分（10）充分表现出秦川人对秦腔的喜爱与痴迷。?

三、研读文本，仔细品味

1.细读文本，理清秦地、秦人、秦腔的关系。2.结合课文相关内容，概括形成秦腔厚重的文化意蕴的要素有哪些？3.为什么秦人如此痴迷秦腔？（提示：抓关键词句）4.以小组为单位，赏析文章的场面描写，体会作者的写作手法及其表达作用。5.本文是不是仅仅给我们介绍了一个地方剧种?还有其他的思想内涵吗?任务探究

1.细读文本，理清秦地、秦人、秦腔的关系。明确：（1）秦地特点：广袤荒凉，历史文化底蕴厚重，充满力量。（2）秦人性格：粗犷激昂、劳苦悲凉、粗粝豪放。（3）秦腔特点：揪心裂肠，有情有味，大吼大叫，激昂雄壮。（4）关系：这三者之间是血肉联系、不可分割的。一方水土养一方人。广漠旷远的秦川大地，养育了秦川人，给了他们旺盛的生命力也给了他们敦厚、直率的性情和勤劳质朴、敢爱敢恨的品格。辽阔的秦地、豪放的秦人才能创造出高亢激越、雄浑奔放的秦腔。秦腔只能诞生在秦地，也只有秦腔才能承载秦川人的喜怒哀乐，表达他们对真、善、美的追求。

2.结合课文相关内容，概括形成秦腔厚重的文化意蕴的要素有哪些？明确：①秦地独特的地理位置和地貌特点；②秦人独有的声韵发展；③秦腔村村都有戏班，人人都会清唱的广泛普及性；④秦地深刻的历史文化底蕴。

3.为什么秦人如此痴迷秦腔？（提示：抓关键词句）明确：①秦腔是秦人衡量人才的标准。②秦腔是秦人大苦生活中的大乐。③秦腔是秦人生活中的必要因素。④秦腔是秦人的高超艺术享受。⑤秦腔是秦人表达自我的抒情渠道。

4.赏析文章的场面描写，体会作者的写作手法及其表达作