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《中国古代艺术史概览：艺术史论课程教学教案》

一、教案取材出处

《中国古代艺术史概览》

《中国美术史》

《中国艺术史》

《中国艺术通史》

在线资源：百度百科、维基百科、中国艺术研究院网站等

二、教案教学目标

理解中国古代艺术史的发展脉络，掌握艺术史的基本概念和术语。

掌握中国古代艺术的代表性作品、艺术流派和艺术家的生平事迹。

培养学生对中国古代艺术的审美鉴赏能力和历史意识。

增强学生的文化自信，激发对中国古代艺术的热爱。

三、教学重点难点

序号

教学内容

教学重点

教学难点

1

中国古代艺术史概述

1.1艺术史的基本概念和术语

掌握艺术史的基本概念和术语，如“艺术”、“美术”、“美术史”等。

理解艺术史与艺术、美术史之间的区别。

1.2中国古代艺术史的发展脉络

掌握中国古代艺术史的发展脉络，如先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等时期。

理解不同历史时期艺术风格的变化和原因。

2

先秦艺术

2.1先秦艺术概述

了解先秦艺术的特点和代表性作品。

分析先秦艺术对后世的影响。

2.2先秦艺术代表作品

掌握先秦艺术代表作品，如青铜器、画像石、画像砖等。

分析先秦艺术代表作品的艺术价值和历史意义。

3

秦汉艺术

3.1秦汉艺术概述

了解秦汉艺术的特点和代表性作品。

理解秦汉艺术对后世的影响。

3.2秦汉艺术代表作品

掌握秦汉艺术代表作品，如秦始皇兵马俑、汉画像石等。

分析秦汉艺术代表作品的艺术价值和历史意义。

4

魏晋南北朝艺术

4.1魏晋南北朝艺术概述

了解魏晋南北朝艺术的特点和代表性作品。

分析魏晋南北朝艺术对后世的影响。

4.2魏晋南北朝艺术代表作品

掌握魏晋南北朝艺术代表作品，如龙门石窟、云冈石窟等。

分析魏晋南北朝艺术代表作品的艺术价值和历史意义。

5

隋唐艺术

5.1隋唐艺术概述

了解隋唐艺术的特点和代表性作品。

理解隋唐艺术对后世的影响。

5.2隋唐艺术代表作品

掌握隋唐艺术代表作品，如敦煌莫高窟、唐三彩等。

分析隋唐艺术代表作品的艺术价值和历史意义。

6

宋元艺术

6.1宋元艺术概述

了解宋元艺术的特点和代表性作品。

分析宋元艺术对后世的影响。

6.2宋元艺术代表作品

掌握宋元艺术代表作品，如宋徽宗的《千里江山图》、元代的《清明上河图》等。

分析宋元艺术代表作品的艺术价值和历史意义。

7

明清艺术

7.1明清艺术概述

了解明清艺术的特点和代表性作品。

理解明清艺术对后世的影响。

7.2明清艺术代表作品

掌握明清艺术代表作品，如《清明上河图》、八大山人作品等。

分析明清艺术代表作品的艺术价值和历史意义。

四、教案教学方法

讲授法：通过教师的系统讲解，使学生掌握中国古代艺术史的基本概念、发展脉络和代表性作品。

案例分析法：以具体艺术作品为例，引导学生分析其艺术特点、创作背景和历史文化价值。

讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维活力，提高学生的口头表达能力。

观察法：引导学生观察艺术作品，培养学生的审美鉴赏能力。

多媒体教学法：运用PPT、视频等现代教学手段，增强教学效果。

五、教案教学过程

导入新课

教师简要介绍中国古代艺术史的重要性，激发学生的学习兴趣。

提出问题：“同学们，你们对中国古代艺术史有多少了解？”

讲授中国古代艺术史概述

教师讲解艺术史的基本概念和术语，如“艺术”、“美术”、“美术史”等。

引导学生思考：艺术史与艺术、美术史之间的区别是什么？

讲解先秦艺术

教师介绍先秦艺术的特点和代表性作品，如青铜器、画像石、画像砖等。

引导学生分析先秦艺术对后世的影响。

讲解秦汉艺术

教师介绍秦汉艺术的特点和代表性作品，如秦始皇兵马俑、汉画像石等。

引导学生分析秦汉艺术对后世的影响。

讲解魏晋南北朝艺术

教师介绍魏晋南北朝艺术的特点和代表性作品，如龙门石窟、云冈石窟等。

引导学生分析魏晋南北朝艺术对后世的影响。

讲解隋唐艺术

教师介绍隋唐艺术的特点和代表性作品，如敦煌莫高窟、唐三彩等。

引导学生分析隋唐艺术对后世的影响。

讲解宋元艺术

教师介绍宋元艺术的特点和代表性作品，如宋徽宗的《千里江山图》、元代的《清明上河图》等。

引导学生分析宋元艺术对后世的影响。

讲解明清艺术

教师介绍明清艺术的特点和代表性作品，如《清明上河图》、八大山人作品等。

引导学生分析明清艺术对后世的影响。

教师总结中国古代艺术史的发展脉络和艺术特点。

组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得。

六、教案教材分析

教材内容：

本教案所选教材内容涵盖了先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等时期的中国古代艺术史。

教材内容丰富，图片、文字并茂，有助于学生更好地理解艺术作品。

教材特点：

教材内容具有系统性，有助于学生掌握中国古代艺术史的发展脉络。

教材注重理论与实践相结合，有助于学生提高审美鉴赏能力。

教材内容新颖，