unit 15课时section b selfcheck导学案好七级英语上册同步备课系列人教新目标go for.pdfVIP

Unit1Myname’sGina.

SectionB2a-SC

单元Unit1第5

语言知识：

1.通过自由问答，能够了解学生卡的组成部分。

2.通过问答及练习能够根据学生卡上的信息，用陈述句介绍自己及他人的基础

信息。

3.通过头脑风暴，能够用四宫格组织文章结构并理清各部分书写内容，能够完

整产出一篇文章。

学习能力：

学习

1．通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。

目标

2．通过问答和记录，制作自己和同学朋友的学生卡并用文字介绍。

文化意识：

通过名和姓的询问和回答的交际练习，能够了解中外取名的异同，体验不同的文

化带来的。

思维品质：

帮助学生进一步学习中西方人名的构成和表达方式，促进学生之间的相互了解，

学会如何礼貌地与他人交往，加强的合作与交流。

1.通过问答及练习能够根据学生卡上的信息，用陈述句介绍自己及他人的基础

学习信息。

重难点2.通过头脑风暴，能够用四宫格组织文章结构并理清各部分书写内容，能够完

整产出一篇文章。

课前预习

一、熟悉掌握词汇。

1、准确翻译下列短语。

我的名字你的名字

他的名字名字

姓氏____________名字

我的朋友

他的

一所中学

2.be动词与人称代词的连用：熟记我（）是am,你（）是are,

is跟着他（）她（）它（）。

合作探究

学习任务一:会认读第6页3a部分的IDcard

（1）个人自读左边IDcard信息，了解大意。

（2）把答案写在书上。

（3）根据自己的实际情况，两人一组互问互答

学习任务二：学会制作第6页3b部分的IDcardFirstName：

(1）读左边卡片信息，了解大意。LastName：

TelephoneNumber：

（2）根据左边卡片，IDcard

(3)根据你所制作的卡片互问互答

学习任务二:

根据所学的内容进行交际，完成Self-Check2.

1、自我总结本单元的重点句型

2、两人一组练习下面的

A.Whatsyourname?

B.MynameisJimGreen.

A.Whatsyourfirstname?B.MyfirstnameisJim.

A.Whatsyo