2023-2024学年河北省廊坊市高一下学期期末联考生物试题（解析版）.docxVIP

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河北省廊坊市2023-2024学年高一下学期期末联考试题

本卷命题范围：人教版必修2。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验假说是否正确。这是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列有关叙述错误的有（）

A.孟德尔的假说—演绎法中演绎推理的内容就是进行测交实验

B.孟德尔发现分离定律和自由组合定律都运用了假说一演绎法

C.摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼的基因在X染色体上

D.在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，属于假说内容

【答案】A

〖祥解〗假说—演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1。

【详析】A、孟德尔的假说—演绎法中演绎推理的内容是根据假设内容推测测交实验的结果，而进行测交实验是对推理的检验，A错误；

B、孟德尔运用假说—演绎法，发现分离定律和自由组合定律，B正确；

C、摩尔根运用假说—演绎法，通过研究果蝇眼色的遗传证明了控制果蝇白眼的基因在X染色体上，C正确；

D、F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，是孟德尔假说的内容之一，D正确。

故选A。

2.某动物的毛色受两对独立遗传的等位基因H、h和B、b控制，让黄色个体与黑色个体进行杂交，F1无论雌雄都表现为灰色，让F1雌雄个体间进行杂交，F2表型及比例为灰色∶黄色∶黑色∶白色＝9∶3∶3∶1，下列有关叙述错误的是（）

A.亲本黄色个体的基因型可能是HHbb或hhBB

B.亲代黄色个体为纯合子，F1中灰色个体全为杂合子

C.F2与黑色亲本个体杂交，后代不会出现黄色个体

D.F2中黑色与黄色个体杂交，后代出现白色的概率为1/4

【答案】D

〖祥解〗分析题文描述可知：某动物的毛色受两对独立遗传的等位基因H、h和B、b控制，说明这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。F1的基因型为HhBb，灰色为H_B_，黄色为H_bb或hhB_，黑色为hhB_或H_bb，白色为hhbb。

【详析】AB、让黄色个体与黑色个体进行杂交，F1无论雌雄都表现为灰色，让F1雌雄个体间进行杂交，F2表型及比例为灰色∶黄色∶黑色∶白色＝9∶3∶3∶1，说明亲本黄色个体的基因型为HHbb或hhBB，亲本黑色个体的基因型为hhBB或HHbb，杂交所得F1灰色个体的基因型为HhBb，即亲代黄色个体为纯合子、F1中灰色个体全为杂合子，AB正确；

C、黄色为H_bb或hhB_、黑色为hhB_或H_bb。F2与黑色亲本个体（hhBB或HHbb）杂交，后代必然含有基因B或H，所以后代不会出现黄色个体，C正确；

D、在F2中，黑色个体的基因型为2/3hhBb、1/3hhBB或2/3Hhbb、1/3HHbb，黄色个体的基因型为2/3Hhbb、1/3HHbb或2/3hhBb、1/3hhBB。F2中黑色与黄色个体杂交，后代出现白色（hhbb）的概率为2/3×2/3×1/4＝1/9，D错误。

故选D。

3.已知果蝇性染色体组成如表，且果蝇的红眼基因（R）和白眼基因（r）仅位于X染色体上。将正常红眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。对此现象的分析错误的是（）

性染色体组成

性别

XX，XXY

雌性

XY、XYY、XO（缺少一条性染色体）

雄性

其余类型

胚胎时期死亡

A.父本形成配子过程中，基因R突变成了基因r

B.母本形成配子过程中，同源染色体XX未分离

C.父本形成配子过程中，染色体X和Y未分离

D.父本形成配子过程中，基因R所在染色体片段缺失

【答案】C

〖祥解〗正常白眼雌果蝇的基因型为XrXr，而亲本雄性果蝇为红眼，产生的含X染色体的配子中含R基因，所以若出现白眼雌果蝇，可能是父本产生了Xr的配子，即父本减数分裂时发生了基因突变。由于XXY也为雌性，所以若母本产生的卵细胞基因型为XrXr，与含Y的精子结合也能形成白眼雌蝇。

【详析】A、正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇，可能是父本形成配子过程中，基因R突变成了基因r，形成了XrXr的白眼雌果蝇，A正确；

B、由表格可知，XXY为雌性，因此可能是母本形成配子