第7节　向量法、几何法求空间角 高二数学下学期.pptxVIP

第七章立体几何与空间向量第7节向量法、几何法求空间角INNOVATIVEDESIGN

1.理解空间角的概念.2.会用向量法、几何法求空间角.

目录CONTENTS知识诊断自测01考点聚焦突破02课时对点精练03

知识诊断自测1ZHISHIZHENDUANZICE

1.两条异面直线所成角的求法 (1)几何法:平移法. (2)向量法:设异面直线l1,l2所成的角为θ,其方向向量分别为u,v,则 cosθ=|cosu,v|=__________=___________.??

2.直线和平面所成角的求法(1)几何法:求直线与平面所成的角的关键是作出直线在平面上的射影,常用方法是寻找经过此直线并与已知平面垂直的平面,利用面面垂直的性质确定直线在平面上的射影.(2)向量法:直线AB与平面α相交于点B,设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,则sinθ=|cosu,n|=__________=_______.??

3.平面与平面的夹角(1)定义:平面α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面α与平面β的夹角.(2)两平面夹角的求法①几何法:找到二面角的棱的一个垂面,即可确定平面角(夹角与其相等或互补).②向量法:设平面α,β的法向量分别是n1,n2,平面α与平面β的夹角为θ,则cosθ=|cosn1,n2|=___________=__________.??

常用结论与微点提醒?

×?××√

C2.(苏教选修二P35T1(2)改编)若平面α,β的法向量分别为n1=(2,-3,5),n2= (-3,1,-4),则() A.α∥β B.α⊥β C.α,β相交但不垂直 D.以上均不正确 解析因为n1·n2=-6-3-20≠0, 所以n1与n2不垂直,故两个平面不垂直. 又n1与n2不共线,所以α与β不平行, 所以α,β相交但不垂直.

A?

C?

考点聚焦突破2KAODIANJUJIAOTUPO

考点一异面直线所成的角例1(1)(2025·佛山模拟)正多面体也称柏拉图立体,被誉为最有规律的立体结构,是所有面都只由一种正多边形构成的多面体(各面都是全等的正多边形).数学家已经证明世界上只存在五种柏拉图立体,即正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体.如图,已知一个正八面体ABCDEF的棱长为2,M,N分别为棱AD,AC的中点,则直线BN和FM夹角的余弦值为()D?

解析法一连接BD,AF交于点O,连接OC,易知OC,OD,OA两两垂直,如图,建立空间直角坐标系O-xyz,?

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思维建模?

??解析法一以点D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,设CC1=a(a0),?

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?靠近点B的三等分点F,连接EP,MF,CF,易知AD1∥EP,AD1=EP,又EP∥MF,EP=2MF,所以AD1∥MF,AD1=2MF,所以∠CMF或其补角为异面直线AD1与CM所成的角.

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考点二直线与平面所成的角?(1)证明:平面A1C1B⊥平面BDD1B1;证明因为四边形A1B1C1D1是菱形,所以A1C1⊥B1D1.因为BB1⊥平面A1B1C1D1,A1C1?平面A1B1C1D1,所以BB1⊥A1C1.又B1D1∩BB1=B1,B1D1,BB1?平面BDD1B1,所以A1C1⊥平面BDD1B1,又A1C1?平面A1C1B,所以平面A1C1B⊥平面BDD1B1.

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法二如图,设AC与BD,A1C1与B1D1的交点分别为O,O1,?

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思维建模1.向量法求直线与平面所成角的方法是:(1)分别求出斜线和它在平面内的射影直线的方向向量,将题目转化为求两个方向向量的夹角(或其补角);(2)通过平面的法向量来求,即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角或钝角的补角,取其余角就是斜线和平面所成的角.2.几何法求线面角的方法一作(找)角,二证明,三计算,其中作(找)角是关键,先找出斜线在平面上的射影,关键是作垂线,找垂足,然后把线面角转化到三角形中求解.

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解如图,过点E作EF∥BD交AB于点F,作EG∥CD交AC于点G,连接FG,则△EFG所在的平面即为截面α.证明如下:因为EF∥BD,EF?平面BCD,BD?平面BCD,所以EF∥平面BCD.同理可证得EG∥平面BCD,而EF∩EG=E,EF,EG?平面EFG,所以平面EFG∥平面BCD,即截面α∥平面BCD.(1)过点E作截面α∥平面BCD,写出作法并证明;

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教考衔接三余弦定理1.教材母题(人教B版选修一P45尝试与发现)如图所示,设AO是平面α的一条斜线段,O为斜足,A′为A在平面α内的