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2024年河南省濮阳县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：B

解析：生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。它认为教育起源于动物界的生存本能，代表人物有利托尔诺、沛西·能等。神话起源说是最古老的观点，认为教育是由神创造的；心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是孟禄；劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

2.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

解析：政治经济制度决定教育的性质，它决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的。生产力水平决定教育的规模和速度、制约教育结构的变化等；文化影响教育目的的确立、教育内容的选择等；科学技术能够改变教育者的观念、影响受教育者的数量和教育质量等。

3.我国首次制定的近代学制是（）

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.戊戌学制

答案：C

解析：1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个近代学制，但未实施。1904年，清政府又颁布了《奏定学堂章程》，亦称“癸卯学制”，这是我国正式实施的第一个近代学制。“壬戌学制”以美国学制为蓝本，又称“新学制”或“六三三学制”。不存在“戊戌学制”。

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

解析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识和培养品德。传授知识是教师的重要职责之一，但不是根本任务；开发智力是教育的目标之一；为人师表是教师职业道德的要求。

5.课程计划的中心和首要问题是（）

A.课程设置

B.课程开设顺序

C.教学时数

D.学年编制和学周安排

答案：A

解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划的中心和首要问题是课程设置，它规定了学校应设置的学科门类及活动，以及它们的开设顺序、教学时数等。

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。领会知识是教学过程的中心环节，领会知识包括感知教材和理解教材，其中理解教材是领会知识的核心，所以教学过程的中心环节是理解教材。

7.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

答案：B

解析：赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。他认为“教育的最高目的”是道德和性格的完善，任何教学过程都必须有教育作用，没有“无教学的教育”，也没有“无教育的教学”。夸美纽斯提出了“泛智教育”思想；凯洛夫主编了《教育学》，对我国教育产生了重要影响；苏霍姆林斯基提出了全面和谐教育理论。

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾推动着德育过程的发展。其他选项中的矛盾也是德育过程中存在的矛盾，但不是基本矛盾。

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮、活动的基地、自我教育的课堂。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是班主任工作的重要内容；统一多方面的教育力量是班主任协调各方面教育影响的重要工作。

10.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作、东张西望等行为，教师对这些行为进行干预，这属于课堂管理中的（）

A.预防性管理

B.支持性管理

C.矫正性管理

D.反馈性管理

答案：C

解析：矫正性管理是指在课堂行为发生之后，采取适当措施纠正学生的问题行为。教师对学生注意力不集中、做小动作等行为进行干预，属于矫正性管理。预防性管理是指在课堂行为发生之前，采取措施预防问题行为的发生；支持性管理是指通过鼓励、表扬等方式支持学生的积极行为；反馈性管理强调对课堂行为的反馈和评价。

11.学生