第5节　复 数 高二数学下学期.pptxVIP

第五章平面向量、复数第5节复数INNOVATIVEDESIGN

1.理解复数的基本概念.2.理解复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示法及其几何意义.4.会进行复数代数形式的四则运算.5.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.

目录CONTENTS知识诊断自测01考点聚焦突破02课时对点精练03

知识诊断自测1ZHISHIZHENDUANZICE

1.复数的有关概念 (1)定义:我们把集合____={a+bi|a,b∈R}中的数,即形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a叫做复数z的______,b叫做复数z的______(i为虚数单位). (2)分类?满足条件(a,b为实数)复数的分类a+bi为实数?______a+bi为虚数?_______a+bi为纯虚数?__________C实部虚部b=0b≠0a=0且b≠0

?a=c且b=da=c,b=-d|a+bi||z|?

?Z(a,b)

3.复数的运算(1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R.(a±c)+(b±d)i(ac±bd)+(bc±ad)i

(2)几何意义:复数加、减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行.如图给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加、减法的几何意义,???

常用结论与微点提醒?

×1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)复数z=a+bi(a,b∈R)中,虚部为bi.() (2)复数中有相等复数的概念,因此复数可以比较大小.() (3)原点是实轴与虚轴的交点.() (4)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模.() 解析(1)虚部为b;(2)虚数不可以比较大小.×√√

-12.(人教A必修二P69例1改编)若复数z=m+1+(m-1)i为纯虚数,则实数m=.??

-2+i??

-5-5i4.(北师大必修二P183例5改编)计算:(-2-i)(3+i)=.?解析(-2-i)(3+i)=-2×3-2×i-3×i-i×i=-6-2i-3i-i2=-6-2i-3i+1=-5-5i.

考点聚焦突破2KAODIANJUJIAOTUPO

考点一复数的概念?C

?C

思维建模解决复数概念问题的方法及注意事项(1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可.(2)解题时一定要先看复数是否为a+bi(a,b∈R)的形式,以确定实部和虚部.

BCD?

?D

解析设复数z=a+bi(a,b∈R),因为|z|=|z-1|=1,且复数z对应的点在第一象限,?

考点二复数的四则运算C?

?A

思维建模1.复数的乘法类似于多项式的乘法运算;2.复数的除法关键是分子分母同乘以分母的共轭复数.

?B

?ABD

考点三复数的几何意义?AC

?

?ACD

?

思维建模1.复数z=a+bi(a,b∈R)2.由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系,因此解题时可运用数形结合的方法,把复数、向量与解析几何联系在一起,使问题的解决更加直观.

?D

?AC

课时对点精练3KESHIDUIDIANJINGLIAN

?C

?A

?A

?A

?A

?A

?B

?D

?ABC

?BC

?ABD

解析|z-1|≤r,r∈(0,1)的几何意义是点Z在以(1,0)为圆心、以r为半径的圆上或圆内,如图所示,?

?

?3-2i?

?1?

?-1+i?