专题五：三角形（知识清单）-2023-2024学年四年级数学下学期期末核心考点集训（人教版）.docxVIP

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2023-2024学年期末核心考点集训专题讲义

专题05：三角形

考点01三角形的特性

考点02三角形的分类

考点03三角形的内角和

考点01三角形的特性

知识点一

1.三角形的定义:

由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形(如左下图)。

2.三角形的高和底:

从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底(如右下图)。任意一个三角形都有3条高。

要点提示：

为了表达方便，可以用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，三角形可以表示成三角形ABC。

3.三角形的特性:

三角形具有稳定性。

4.两点间的距离:

两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。

5.三角形3条边的关系:

三角形任意两边的和大于第三边。

要点提示：

三角形的高和底是对应关系

【例题1】

右下图中共有多少个三角形？

思路分析：观察图中每个三角形

的构成规律，发现大三角形底边上的每条线段与顶点都可以构成三角形，也就是底边上有多少条线段，就有多少个三角形。

解答：

4＋3＋2＋1＝10（个）

答：图中共有10个三角形。

【例题2】

例2判断：用3根分别长3cm、3cm、6cm的小棒能摆出一个三角形。（×）

思路分析：判断3条线段能否围成三角形，只要把较短的两条线段相加的和与最长的线段比较，大于最长的线段就能围成三角形，反之则不能。

判断：三角形3条边的长度不影响三角形的形状和大小。（）

考点02三角形的分类

知识点一

【例题1】

例选一选，填一填。（填序号）

思路分析：

根据三角形的角的特点可把三角形分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。在一个三角形中至少有两个锐角，可以根据三角形中最大的角来判断三角形的类型。

判断

（1）由三条线段组成的图形叫做三角形。（）

（2）三角形两条边的和可以等于第三条边。（）

（3）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）

（4）有两个锐角的三角形一定是锐角三角形。（）

（5）所有的等边三角形都是锐角三角形。（）

（6）在一个三角形中，最多有两个锐角。（）

考点03三角形的内角和

1.三角形的内角和:

三角形的内角和是180°

2.三角形内角和的应用:

在一个三角形中,已知两个角的度数,可以根据“三角形的内角和是180”求第三个角的度数。

3.四边形的内角和是360°。

4.多边形的内角和=(边数-2)x180°

要点提示：

三角形的内角和与三角形的大小无关

已知（如下图）四边形形的其中两个内角分别为95度、110度、90度，求另外一个内角。

辨析：已知任意四边形的内角和是360度，本图的四个角中，知道了三个角的度数（有一个是直角），用360度减去这三个角的度数。

解答：360°－95°－110°－90°＝65°

算一算，判一判。

(1)∠1＝50°，∠2＝35°，∠3＝()。

这是一个()三角形。

(2)∠1＝42°，∠2＝48°，∠3＝()。

这是一个()三角形。

(3)∠1是直角，∠2＝33°，∠3＝()。

1.自行车的三角架是根据三角形的（）来制造的。

2.在直角三角形中，其中一个锐角为25°，另外一个锐角为（）。

3.一个等腰三角形，一条边长8厘米，另一条边长3厘米，第三条边长（）厘米。

4.给三角形归归类。（量一量，填序号）

锐角三角形有()；直角三角形有()；

钝角三角形有()；等腰三角形有()。

5.画出下面各三角形底边上的高，并标示出来。

6.如果一个三角形的两条边的长分别是5厘米和11厘米，另一条边长可能是多少？（取整厘米数）

7.你能想办法求出下面六边形的内角和吗？

8．我会选。

(1)等边三角形中有()个角相等。

A．1 B．2

C．3 D．无法确定

(2)三条边的长度都是5cm的三角形是()。

A．锐角三角形 B．直角三角形

C．钝角三角形 D．无法确定

参考答案

跟踪练习一

×

思路分析：三角形具有稳定性，三角形的3条边的长度确定后，三角形的形状和大小不能发生改变。

跟踪练习二

××××√×

跟踪练习三

95°钝角

90°直角

57°

考点综合练习

1.

稳定性

2.

65°

3.

8

4.

5.

6.

11＋5＝16（厘米）

11－5＝6（厘米）

另