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健康管理师在高血压管理的角色功能论文（精选11篇）

“Duduhaier”投稿了11篇健康管理师在高血压管理的角色功能论文，以下是小编给大家整理后的健康管理师在高血压管理的角色功能论文，欢迎大家前来参阅。

篇1：健康管理师在高血压管理的角色功能论文健康管理师在高血压管理的角色功能论文

摘要：目的分析社区护士在社区高血压患者管理工作中的相关角色功能和实施路径。方法本文分析资料源于7月至10月随机抽取本社区规范管理的例社区高血压患者，分组法为随机法，一组纳入1000例，常规管理用于参照组，社区护士指导下的护理路径管理用于实验组，2组患者管理前后的健康知识知晓合计率、用药依从合计率。结果参照组患者管理后的健康知识知晓合计率、用药依从合计率较实验组患者对应指标更低，P0.05，无显著差异。1.2方法。常规管理措施执行于参照组社区高血压患者，每个月对患者开展1次电话随访，每3个月组织1次健康讲座。社区护士指导下的护理路径管理措施执行于实验组社区高血压患者，对社区护士于社区高血压患者管理工作中的相关角色功能进行明确，社区护士将护理路径管理方案制定且执行，收集患者基础资料，开展评估，告诉患者高血压相关疾病知识及诊治方法，将多媒体资料和健康知识手册为患者发放；增强患者对高血压相关病理知识和相关危险因素的了解，将患者的饮食方案制定；对患者的体重进行控制，使患者对相关并发症充分认知，构建病友会，加强患者之间的沟通；指导患者进行血压检测；予以患者心理护理，将患者不良心理消除；指导患者进行适宜运动等。1.3统计学分析。数据输入统计学软件（SPSS21.0版本）检测。

2结果

2.1统计和分析两组管理前后的健康知识知晓合计率。参照组社区高血压患者管理前的健康知识知晓合计率和实验组对应指标开展对比与研究，P0.05，未出现数据检验及分析的统计学意义。参照组社区高血压患者管理后的健康知识知晓合计率和实验组对应指标开展对比与研究，P0.05，未出现数据检验及分析的统计学意义。参照组社区高血压患者管理后的用药依从合计率和实验组社区高血压患者对应指标开展对比与研究，P篇2：健康教育在高血压护理中的运用论文健康教育在高血压护理中的运用论文

【摘要】目的观察研究健康教育在高血压护理中的应用效果。方法将116例高血压患者作为研究对象（2024年3月至3月期间收治），随机分对照组、实验组，对照组采取传统护理，实验组在对照组基础上采取健康教育。结果实验组和对照组护理后对比，其血压水平更优，对疾病知识的掌握度更高，P＜0.05。结论高血压患者接受健康教育干预，有利于改善自身高血压水平，提高对高血压知识的了解程度。

【关键词】健康教育；高血压；护理效果

高血压在医学临床上属于一种十分常见的心血管疾病，是指人们受各种因素共同作用，导致动脉血压处于持续上升状态，在老年人群中具有较高的发病率[1]。一旦患上高血压，患者心脏、肾脏、大脑等集体重要器官功能均会遭受严重损害，生存质量大大降低[2]。为保证生命安全不受到威胁，患者需做到早预防、早发现、早诊治。然而，考虑到患者年龄普遍偏大，学历水平较低，缺乏对高血压相关疾病知识的了解，从而造成对治疗工作的依从性不高，甚至部分患者存在抵触心理，应采取优质合适的干预措施以保证护理工作能顺利开展。故本研究意在评价分析健康教育在高血压护理中的应用效果，对2024年3月至203月在本院治疗的116例高血压患者进行实验，以下是详细叙述。

1资料与方法

1.1基线资料。研究对象：选择2024年3月至年3月在本院接受治疗的116例高血压患者。根据收治时间依次排号，奇数是对照组，偶数是实验组，一组各占58例。在对照组中，27例女性，31例男性；年龄63~78岁，平均年龄为（68.49±3.43）岁。在实验组中，23例女性，35例男性；年龄62~69岁，平均年龄为（68.08±3.15）岁。两组高血压患者在性别占比、年龄等方面均差别不大（P＞0.05）。

1.2方法。对照组：予以传统护理，如密切监测患者病情变化、制定针对性的饮食方案等。实验组：在对照组基础上予以健康教育。①健康教育方案制定。患者入院治疗后，医护人员应做到主动与其交流沟通，以及时掌握患者的`身体情况、饮食习惯与心理状态等信息；并结合患者的临床体征制定个性化健康教育方案，最后参考个性化健康教育方案加大对患者的健康教育宣传力度。②健康教育个体化。为提高患者对治疗工作与护理工作的配合度，医护人员应主动给患者介绍和高血压相关的疾病知识，以提高他们的医学知识水平，了解自身疾病的发展程度。考虑到患者学历水平较低，医护人员应采用通俗易懂的讲解方式，态度保持耐心温和；为纠正患者不良作息习惯，健康宣教可采取“一对一”形式。③健康教育