1978年以来高考化学试题对创造性思维的测评：演变、方法与启示.docx

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2025-05-10 发布于上海
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1978年以来高考化学试题对创造性思维的测评：演变、方法与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

1978年，我国恢复高考制度，这一举措犹如一颗启明星，照亮了无数人追求知识、改变命运的道路，对国家人才选拔和教育发展产生了深远影响。高考化学作为理科综合的重要组成部分，在选拔具有化学学科潜力和科学素养人才方面发挥着关键作用。历经四十余年的发展，高考化学试题不仅在内容和形式上发生了显著变化，更在一定程度上反映了我国教育理念的变迁和对人才培养要求的转变。

在不同历史时期，高考化学试题有着鲜明的时代特征。恢复高考初期，百废待兴，教育资源相对匮乏，化学试题侧重于基础知识的考查，旨在