2025年辽宁省北镇市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解(达标题).docxVIP

2025年辽宁省北镇市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解(达标题).docx

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2025年辽宁省北镇市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、喜气洋洋:欢乐()

A.气象万千:天气

B.寻根究底:问题

C.画蛇添足:多余

D.眼明手快:好动

【答案】:C

【解析】喜气洋洋与欢乐是对应关系,因为喜气洋洋形容的就是欢乐的样子;画蛇添足与多余是对应关系,因为画蛇添足描述的是多余的事情。考点:类比推理

2、研究发现,如果开饭时间晚了几分钟,人类的婴儿就会大声哭叫,而对于3、4个月大的企鹅幼崽来说,它们却异常平静。在小企鹅的父母外出觅食时,它们甚至要适应长达几天没有食物的困境。以下哪项如果为真,能够解释这一现象?()

A.3、4个月大的企鹅消化系统并未发育健全,因此它们的食量相对较小

B.当雌企鹅去觅食时,雄性企鹅会用胃内的分泌物喂食幼崽

C.大企鹅外出时,小企鹅常会在夜间聚在一起互相取暖

D.当大企鹅不在时,小企鹅的叫声会引来天敌

【答案】:A

【解析】题中现象是婴儿开饭时间晚几分钟就会大声哭叫,而3、4月的企鹅幼崽却异常平静,没有声音。这一现象是合理的,因为3、4月大的企鹅消化系统并未发育健全,说明它们的食量相对较小,这就解释了题干现象。而雄性企鹅用胃内分泌物喂食、小企鹅互相取暖,都与题干现象无关。另外,只是说明大企鹅不在时的情况,并不能解释大企鹅在时小企鹅不叫的现象。

3、我国第四代计算机的电子元件是()。

A.晶体管

B.电子管

C.中、小规模集成电路

D.大规模和超大规模

【答案】:D

【解析】这道题考查我国第4代计算机的电子元件相关知识。第一代计算机使用的电子元件是电子管,电子管计算机体积庞大、能耗高、速度慢且可靠性差。第二代计算机采用晶体管作为电子元件,相较于电子管计算机,晶体管计算机体积变小、性能有所提升。第三代计算机的主要电子元件是中、小规模集成电路,集成电路的使用使得计算机的性能进一步提高。而第四代计算机使用的电子元件是大规模和超大规模集成电路,大规模和超大规模集成电路的应用让计算机体积更小、运算速度更快、存储容量更大、可靠性更高,广泛应用于各个领域。所以我国第4代计算机的电子元件是大规模和超大规模集成电路。

4、因货币供应量少于流通中所需货币量,进而引发货币升值、物价持续普遍下降的经济现象被称为()。

A.通货膨胀

B.通货紧缩

C.经济增长

D.经济停滞

【答案】:B

【解析】本题考查经济现象的概念。当货币的供应量少于流通中需要的货币量时,会发生货币升值、物价持续普遍下降的情况。这种经济现象被称为通货紧缩。通货膨胀是指货币的供应量超过流通中所需要的货币量,引起货币贬值、物价持续普遍上涨的经济现象。经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加,衡量指标一般有国内生产总值(GDP)等。经济停滞是指经济增长速度减缓,停滞不前,通常表现为GDP增长缓慢甚至出现负增长等情况。综上,答案是货币的供应量少于流通中需要的货币量而导致的货币升值、物价持续普遍下降的经济现象为通货紧缩。

5、三次科技革命对人们产生了重大影响,三次科技革命发生的共同社会根源是()。

A.科学理念的重大突破

B.统治者的政策

C.战争的推动

D.社会发展的需要

【答案】:D

【解析】三次科技革命是推动人类社会发展的重要力量,要分析其发生的共同社会根源,需要从科技革命产生的本质原因入手。科学理念的重大突破是科技革命的重要条件之一,但它本身是在社会发展到一定阶段,有了相应的需求和基础后才会出现的。它是科技革命的一个重要因素,但并非引发科技革命的根源。没有社会发展的需求推动,单纯的科学理念突破很难转化为大规模的科技革命。统治者的政策对科技发展可能起到促进或阻碍作用,但政策往往是根据社会发展的大趋势制定的。不同国家、不同时期的统治者政策各不相同,且并非所有统治者都能主动推动科技革命。因此,统治者的政策不是三次科技革命发生的共同社会根源。战争在一定程度上可能会刺激科技的发展,例如在战争期间对武器装备、通信等技术的需求会促使相关领域的科技进步。然而,战争只是一种特殊的社会现象,并不是科技革命发生的常态根源。而且,科技革命涵盖的领域广泛,不仅仅局限于与战争相关的技术。社会发展的需要才是三次科技革命发生的共同社会根源。随着社会的进步,人们对生产效率、生活质量、探索未知等方面有了更高的要求。为了满足这些需求,促使人们不断进行科技创新和发明,从而引发了科技革命。第一次工业革命是为了满足生产扩大对动力和生产方式的需求;第二次工业革命是为了适应资本主义经济发展和社会生活进一步变化的需要;第三次科技革命则是在二战后社会对提高生产力、改善生活、探索宇宙等多方面需求的推动下产生的。综上,三次科技革命发生的共同社会根源是社会发展的需要。

6、劳动

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