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·一－高考地理二轮复习讲练测
第四部分热点聚焦
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命题预测
以热点地理问题为载体的高考试题命制方式向来比较受欢迎，尤其近年来，随着新高考改革的推
进，高考试题中渗透热点地理问题的命题越来越多，热点地理信息对高考地理试题命制的影响越来
越大。新课程标准的”课程设计”中明确要求，“关注与生产生活紧密相关的地理学，发挥学科优
”
势与实用价值，拓宽学生眼界，进—步综合提升学生地理素养,“高中教学应突出当前地理重点
问题，教学设计内容应注重人类发展进程中的关键问题”。以“热点地理问题”为载体，为学生创
造新的问题清境，可以培养学生的迁移应用能力，在分析解决问题过程中厘清知识点之间的内在联
系，构建完善的知识网络，并提升学生的综合思维能力。备考时应有意识地将现实生活、生产发展
、时事热寺中的重大地理现象与地理学科知识联系在—起。采用热点材料作为清境，学生入情进境
，在真实的案例和清境中生成地理知识和能力，避免了机械记忆和刷题，又引导学生关心国家建设
伟大成就和重大发展战略，使学生形成家国清怀和全球视野。
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圈典例研析·思维建模
南海在经历了罕见的没有台风活动的8月之后，7日20时，40m/s,
13级台风级
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