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Unit7Lesson2第七单元第二
教学目标
技能目标：
通过本单元的学习，学生能够运用祈使语气提出要求，简单说明注意事项等。
能够在表达中有意识地使用副词，运用恰当。
通过本单元课文和短文的学习，学生能够进一步了解某些体育活动的规则和要求。
知识目标：
语音：了解祈使句中的重音在句子开头。
词汇：能够正确地理解并运用本单元学词汇；能够基本正确地在情景中理解
本单元的情景词汇。
句型：Youmustwearahelmet.
Wemustnotbelate.
Shehastofillintheform.
Hemusplaywithfire.
语法：形容词变副词的规则变化和不规则变化。
态度、学习策略、文化意识目标：
通过本单元的故事内容，了解自行车越野赛这项及其注意事项，培养学生参与体
育、锻炼身体的习惯，培养学生的安全意识，学会在中保护自己。
教学过程：
1.Warmup热身
与学生问好。
2.Leadin导入
请学生回忆本单元主课文故事内容，说说故事中提到的规则有哪些。可用must,have
to,should进行提示。Dqmn.b□
3.Presentation新授
将mountainbikeracerules替换成sportsmeetingrules，出示书P4的问题，请学生
读问题，并回答。
利用PPT，请学生读句，说一说哪些比赛会有这样的规则，再用talktogether部分
的，学生说出该项比赛的其它规则，完成练习。
4.Practice操练
请学生完成P4听音排序，并集体订正。
利用课件出示P5练，请学生在完成练习的过程中理解和熟悉自行车的相关词汇。
请学生分组讨论，试试完成P5练习二，可逐步给出提示，例如勾划形容词作为提示。
利用课件订正答案后，请学生思考，形容词与副词的联系与区别。
利用PPT，出示的句子，请学生读句，归纳这些句子表达的意思，介绍祈使句的用法和
重读。
请学生完成P5练习三并集体订正。
5.作业
听磁带，指读P2-4。（可用“英语趣配音”完成）
完成并复习P5练习。
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