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摘要
在初中英语教学中，阅读技能占据着举足轻重的地位，它是学生必须掌握的五大基
本语言技能之一。在新课程改革背景下，新课标对学生的阅读能力提出了更高的标准。
初中生正处于英语阅读能力发展的关键阶段，也是奠定基础的黄金时期。因此，教师需
要采用科学有效的教学策略，以促进学生阅读能力的全面提升。为此，我们有必要采取
更加有效的教学策略。教师应引导学生积累丰富的知识，并将这些知识灵活应用于英语
阅读实践中。通过这样的教学方法，学生的英语阅读素养可以稳步提高。
窄式阅读有助于提高学生的阅读水平和激发
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