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四年级下册道德与法治教学课件大纲演讲人：日期：

我们的好朋友说话要算数当冲突发生买东西的学问习题演练教学资源与工具案例分析与讨论总结与反思目录CONTENTS

01我们的好朋友

好朋友定义介绍不同类型的好朋友，如亲密无间型、互相鼓励型、共同成长型等。好朋友种类好朋友相处方式分享自己与好朋友的相处经历，探讨如何建立良好关系。探讨什么是好朋友，好朋友应该具备哪些品质。新课导入：介绍好朋友

情感支持好朋友在我们遇到困难时提供情感上的支持和安慰，帮助我们度过难关。互相学习好朋友之间互相学习、互相激励，有助于提高学习成绩和综合素质。社交技能通过与好朋友的交往，我们可以学习如何与人沟通、合作，培养社交技能。价值观影响好朋友的言行举止会对我们产生潜移默化的影响，有助于我们形成正确的价值观。好朋友的重要性

诚实是友谊的基石，我们要做到言出必行，不欺骗朋友。尊重朋友的意愿和感受，不干涉朋友的私人空间。友谊是建立在平等互惠的基础上的，我们要避免过于依赖朋友或让朋友过于依赖自己。当朋友之间出现矛盾或问题时，要勇敢面对、积极解决，避免让问题积累导致友谊破裂。如何维护友谊诚实守信互相尊重平等互惠解决问题

02说话要算数

承诺的重要性说话算数是诚信的表现，是人与人之间建立信任的基础。价值观的培养从小培养说话算数的习惯，有助于形成正直、诚实的品格。新课导入：说话算数的意义

信任危机不诚信的行为会被他人传播，对个人声誉和形象造成负面影响。负面影响法律责任在某些情况下，说话不算数可能涉及法律责任，如合同违约等。说话不算数会让他人对你失去信任，导致关系破裂。说话不算数的后果

如何做到说话算数慎重承诺在做出承诺前，要充分考虑自己的能力和意愿，确保能够兑现。诚实守信勇于担当一旦做出承诺，就要尽力去实现，做到言行一致。如果因为某种原因无法兑现承诺，要勇于承认并承担责任，积极寻求解决方案。123

03当冲突发生

争吵与斗殴学生之间因言语不和或肢体冲突而引发的冲突，常伴随情绪激动和失控。欺凌与受欺凌一方以强凌弱，另一方遭受连续或持续的欺压，可能导致心理创伤。争夺资源如争夺场地、设备或学习资料等，导致双方或多方产生争执。观点分歧因价值观、信仰或看法不同而引发的争议，可能升级为冲突。新课导入：校园冲突的常见类型

冲突的解决策略寻求帮助向老师、家长或学校辅导员寻求协助，以中立和专业的第三方介入调解。沟通协商通过双方或多方的沟通，寻找共同点，达成一致意见或妥协方案。冷静处理在冲突发生时保持冷静，避免情绪失控，待双方情绪稳定后再进行协商。道歉与原谅当自己有过错时，应主动道歉并承担责任；当对方有过错时，应学会原谅并包容。

如何避免冲突升级尊重差异尊重他人的观点、信仰和习惯，不试图改变或贬低他人。换位思考设身处地为他人着想，理解对方的感受和立场，减少误解和偏见。友善待人以友善、礼貌和尊重的方式对待他人，营造和谐的人际关系。遵守规则遵守学校和社会规则，不挑战权威和底线，减少冲突的发生。

04买东西的学问

明确购物需求，制定购物清单，了解商品信息和价格等。购物前的准备选择信誉好、商品质量有保障的商场或超市进行购物。购物场所的选物是指通过货币交换，获得所需商品或服务的行为。购物的定义挑选商品、结算、付款、取货等。购物的基本流程新课导入：购物的基本知识

进入商场要遵守相关规定，不随意拆包、品尝商品等。与营业员交流时使用文明用语，尊重其劳动成果。不盲目跟从广告或促销，根据实际需求进行消费。选择环保袋、避免过度包装等，减少购物对环境的影响。购物讲文明遵守商场秩序尊重营业员理性消费环保购物

维权意识的重要性了解消费者权益消费者享有知情权、选择权、公平交易权等多项权利到问题及时投诉遇到商品质量问题或服务不满意时，应及时向商家或相关部门投诉。保留购物凭证购物时索要发票、保留购物小票等，以便在出现问题时维护自己的权益。学会依法维权了解相关法律法规，依法维护自己的合法权益，不受侵害。

05习题演练

什么是真正的友谊？如何建立和保持友谊？当你和朋友发生矛盾时，你会如何处理？请举例说明。友谊在我们生活中的重要性体现在哪些方面？你认为朋友之间应该互相分享什么？请举例说明。友谊相关习题

诚信相关习题在日常生活中，你如何做到诚信？请举例说明。当你面临选择时，如何坚守诚信原则？如果发现朋友不诚信，你会如何处理？什么是诚信？为什么诚信对个人和社会都很重要？

冲突解决相关习题当你遇到与同学之间的矛盾或冲突时，你会如何解决？你认为有效的冲突解决方式有哪些？请举例说明。在解决冲突中，如何做到公平公正？如何避免冲突的发生？请给出你的建议。

购物前应该做哪些准备？如何制定购物清单？如何选择适合自己的商品？价格、质量、品牌等因素如何权衡？购物时如何保护自己的权益？遇到欺诈行为应该如何应对？你了