基础强化山东省章丘市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专项攻克试卷(含答案解析).docxVIP

基础强化山东省章丘市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专项攻克试卷(含答案解析).docx

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山东省章丘市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图点E在BC的延长线上,则下列条件中,不能判定ABCD的是(???????)

A.∠1=∠2 B.∠B=∠DCE C.∠3=∠4 D.∠D+∠DAB=180°

2、如图,是某企业甲、乙两位员工的能力测试结果的网状图,以O为圆心的五个同心圆分别代表能力水平的五个等级由低到高分别赋分1至5分,由原点出发的五条线段分别指向能力水平的五个维度,网状图能够更加直观的描述测试者的优势和不足,观察图形,有以下几个推断:

①甲和乙的动手操作能力都很强;

②缺少探索学习的能力是甲自身的不足;

③与甲相比乙需要加强与他人的沟通合作能力;

④乙的综合评分比甲要高.

其中合理的是(???????)

A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④

3、中,它的三条角平分线的交点为O,若∠B=80°,则∠AOC的度数为()

A.100° B.130° C.110° D.150°

4、如图,不能判定AB∥CD的是(???)

A.∠B=∠DCE B.∠A=∠ACD

C.∠B+∠BCD=180° D.∠A=∠DCE

5、下列四个选项中不是命题的是(???????)

A.对顶角相等

B.过直线外一点作直线的平行线

C.三角形任意两边之和大于第三边

D.如果,那么

6、如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中,不能判定a∥b()

A.∠2=∠4 B.∠1+∠4=180° C.∠5=∠4 D.∠1=∠3

7、将一副三角板的直角顶点重合按如图放置,小明得到下列结论:

①如果∠2=30°,则AC∥DE;

②∠BAE+∠CAD=180°;

③如果BC∥AD,则∠2=30°;

④如果∠CAD=150°,则∠4=∠C.其中正确的结论有()

A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②④

8、如图,下列推理正确的是(???????)

A.∵,∴ B.∵,∴

C.∵,∴ D.∵,∴

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,将三角形纸片ABC按如图方式折叠:折痕分别为DC和DE,点A与BC边上的点G重合,点B与DG延长线上的点F重合.若满足∠ACB=40°,则∠CEF=_______度.

2、如图,在△ABC中,∠C=62°,△ABC两个外角的角平分线相交于G,则∠G的度数为_____.

3、如图,点O是△ABC的三条角平分线的交点,连结AO并延长交BC于点D,BM、CM分别平分∠ABC和∠ACB的外角,直线MC和直线BO交于点N,OH⊥BC于点H,有下列结论:

①∠BOC+∠BMC=180°;

②∠N=∠DOH;

③∠BOD=∠COH;

④若∠CBA=∠CAB,则MN∥AB;

其中正确的有_____.(填序号)

4、如图,将直角三角形纸片ABC进行折叠,使直角顶点A落在斜边BC上的点E处,并使折痕经过点C,得到折痕CD.若∠CDE=70°,则∠B=______°.

5、命题“互为相反数的两个数的和为零”的条件是______,结论是______.

6、把“同角的余角相等”改成“如果…,那么…”:_________________________________.

7、如图,DE⊥AB,∠A=25°,∠D=45°,则∠ACB的度数为_____

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,在中,,,AD是的角平分线,求的度数.

2、如图,AD是△ABE的角平分线,过点B作BC⊥AB交AD的延长线于点C,点F在AB上,连接EF交AD于点G.

(1)若2∠1+∠EAB=180°,求证:EF∥BC;

(2)若∠C=72°,∠AEB=78°,求∠CBE的度数.

3、如图,在△ABC中,D为AB边上一点,E为BC边上一点,∠BCD=∠BDC

(1)若∠ACD=15°,∠CAD=40°,则∠B=度(直接写出答案);

(2)请说明:∠EAB+∠AEB=2∠BDC的理由.

4、已知:如图,O是内一点,且OB、OC分别平分、.

(1)若,求;

(2)若,求;

(3)若,利用第(2)题的结论求.

5、如图,ABCD,,,试说明:BCDE.请补充说明过程,并在括号内填上相应的理由.

解:∵ABCD(已知),

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