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全等三角形全等三角形综合练习题综合练习题
全等三角形全等三角形综合练习题
综合练习题
知识点睛
知识点睛
三角形全等的条件
〔1〕边边边公理：如果两个三角形的三条边分别对应相等，那么这两个三角形全等，简记为SSS
〔2〕边角边公理：如果两个三角形的两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等，简记为SAS
〔3〕角边角公理：如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等，简记为ASA
〔4〕角角边公理：有两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简记为AAS
2、直角三角形全等的特殊条件：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，简写成“斜边、直角边”或“HL”
3、选择证明三角形全等的方法〔“题目中找，图形中看”〕
〔1〕两边对应相等
①证第三边相等，再用SSS证全等
②证边的夹角相等，再用SAS证全等
③找直角，再用HL证全等
〔2〕一角及其邻边相等
①证角的另一邻边相等，再用SAS证全等
②证边的另一邻角相等，再用ASA证全等
③证边的对角相等，再用AAS证全等
〔3〕一角及其对边相等
证另一角相等，再用AAS证全等
(4)两角对应相等
①证其夹边相等，再用ASA证全等
②证一角的对边相等，再用AAS证全等
4、全等三角形中的根本图形的构造与运用
〔1〕出现角平分线时，常在角的两边截取相等的线段，构造全等三角形
〔2〕出现线段的中点〔或三角形的中线〕时，可利用中点构造全等三角形〔常用加倍延长中线〕
〔3〕利用加长〔或截取〕的方法解决线段的和、倍问题〔转移线段〕
经典例题
经典例题
:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF．
如图,:AD是BC上的中线,且DF=DE．求证:BE∥CF．
如图,：AB⊥BC于B,EF⊥AC于G,DF⊥BC于D,BC=DF．求证：AC=EF．
如图，在ΔABC中，AC=AB，AD是BC边上的中线，那么AD⊥BC，请说明理由。
如图，AB=DE，BC=EF，AF=DC，那么∠EFD=∠BCA，请说明理由。
如图，在ΔABC中，D是边BC上一点，AD平分∠BAC，在AB上截取AE=AC，连结DE，DE=2cm，BD=3cm，求线段BC的长。
如图，ΔABC的两条高AD、BE相交于H，且AD=BD，试说明以下结论成立的理由。
〔1〕∠DBH=∠DAC；
〔2〕ΔBDH≌ΔADC。
等边三角形ＡＢＣ中，ＢＤ＝ＣＥ，ＡＤ与ＢＥ相交于点Ｐ，求∠ＡＰＥ的大小。
如图，在矩形ABCD中，F是BC边上的一点，AF的延长线交DC的延长线于G，DE⊥AG于E，且DE＝DC，根据上述条件，请你在图中找出一对全等三角形，并证明你的结论。
：如下图，BD为∠ABC的平分线，AB=BC，点P在BD上，PM⊥AD于M，PN⊥CD于N，判断PM与PN的关系．
如下图，P为∠AOB的平分线上一点，PC⊥OA于C，∠OAP+∠OBP=180°，假设OC=4cm，求AO+BO的值．
如图，∠ABC=90°，AB=BC，BP为一条射线，AD⊥BP，CE⊥PB，假设AD=4，EC=2.求DE的长。
如下图，A，E，F，C在一条直线上，AE=CF，过E，F分别作DE⊥AC，BF⊥AC，假设AB=CD，可以得到BD平分EF，为什么？假设将△DEC的边EC沿AC方向移动，变为如下图时，其余条件不变，上述结论是否成立？请说明理由．
如图，OE=OF，OC=OD，CF与DE交于点A，求证：AC=AD。
如EDCBA图，D是等边
E
D
C
B
A
：如图，B、E、F、C四点在同一条直线上，AB＝DC，BE＝CF，∠B＝∠C．
求证：OA＝OD．
如图，△ABC中，∠BAC=90度，AB=AC，BD是∠ABC的平分线，BD的延长线垂直于过C点的直线于E，直线CE交BA的延长线于F．求证：BD=2CE．
如图①，E、F分别为线段AC上的两个动点，且DE⊥AC于E，BF⊥AC于F，假设AB=CD，AF=CE，BD交AC于点M．
求证：MB=MD，ME=MF
当E、F两点移动到如图②的位置时，其余条件不变，上述结论能否成立？假设成立请给予证明；假设不成立请说明理由．
如图，在△ABC中，∠BAC为直角，AB=AC，D为AC上一点，CE⊥BD于E．
假设BD平分∠ABC，求证CE=EQ\F(1,2)BD；
假设D为AC上一动点，∠AED如何变化，假设变化，求它的变化范围；假设不变，求出它的度数，并说明理由。
在△ABC中，,AB=AC，在AB边上取点D，在AC延长线上了取点E，使CE=BD，连接DE交BC于点F，求证DF=EF.
如图△ABC≌△A｀Ｂ｀Ｃ，∠ACB=90°，∠A=25°，点B在A｀Ｂ｀上，求∠ACA｀的度数。
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