2022年春季教师工作计划10篇.pdfVIP

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根

职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。以下是小编准备的2022年春季教师

工作计划范文，欢迎借鉴学习。

2022年春季教师工作计划1

一、指导思想：

以郊区科学课堂教学模式《学案导学自主探究》为指导思想，根学校的发展

大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗

旨?。同时结合科学课程标准，深刻领会教书育人的精神?，解放思想、转变观念、

勇于探索、创造性的开展科学教学工作，用心倡导让学生亲身经历以探究为主的学

习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探

究解决问题的策略，为他们终身学习和生活打好基础从而使我校的科学教学有进一

步的突破。

二、教学目标：

1、透过经历真正的科学观察活动的过程和体验;初步体会到科学观察需要细致，讲

求方法;并在一系列的观察描述活动中获得自信。

2、引导和推动学生开展调查活动;鼓励学生亲近和关注周围环境。

3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程，经历初步的

在观察活动过程中提出问题，发现更多观察资料的过程;经历解决观察活动中的问

题，尝试不断改善观察方法的过程。

4、能有顺序、有目的、仔细地观察。运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合

运用感官感知事物。

5、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。和同学交流，相互评

价观察结果。

6、能查阅资料，了解有关的问题。

7.在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人

的意见，敢于提出不一样的见解，乐于合作与交流。同时透过对水的观察，持续和

发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望。

三、教学措施：

为了较好完成本学期的教学目标，针对我们学校学生在上学期期末考试中科学学科

存在的实际状况，结合学校的“小组合作学习”的教学模式，突破教材难点，解决

重点，结合此刻三四年级学生实际，我拟定了如下的教学措施：

(一)教学工作方面：

1、加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实

进行简单的加工、整理、抽象和概括。

2、运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对

学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激

励学生的探究兴趣。

3。鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解

决问题前先思考行动计划，给学生提问和假设机会，并指导学生自我动手寻找证

进行验证。

4、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，用丰富多彩的亲历活动充实教

学过程;尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活

动。

5、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮忙、研讨中学习。

6.课堂常规有序：课本、笔记本准备好摆放在书桌上，铃停准时上(下)课，互不侵

占时间。

7、课堂中随时提问评价给分：加分资料(发言、倾听、猜想、敢于提出不一样意

见、合理的推荐、创新的设计等)，进行及时评价反馈，让学生即时掌握自我的平

时状况。

8、实验实行评分考核：为了使每位学生的潜力都得到发展，实行小组长、实验

员、记录员轮流制，实验记录考核制。

9、要求学生平时多观察生活中的科学现象，并且能用所学知识解决一个或几个生

活问题，真正实现科学的生活化。

10、实行课课资料当堂理解掌握，下节课提问打分制度，单元一练一测验的`模

式，课堂作业，及时批改，让学生养成及时完成作业的习惯，而且作业也实施评

定。

(二)教师成长方面：

1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，促使自我进一步转变教育

观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施带给有力保障;

2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，明确科学学科课程改

革的方向;经常进行科学研究，攻克难关，提高课程理解潜力;

(三)科学特色活动

1、科学幻想画：

活动目的：为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于

创新的科学态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，用心参与资源和

环境的保护意识。

活动资料：低年级学生能够全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有好处

的画作。优秀作品颁发获奖证书。

2、明天小小科学家：

活动目的：为了进一步增加学生的动手潜力，让他们从小养成善于观察，敢于思考

的潜力。透过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜