中小学人教版语文《论教养》PPT精品教学课件.pptxVIP

论教养;;(一)给语段中加着重号de字注音.;二.下列句子中加着重号词语de使用,不正确de一项是(B);二、课外提升

三.下列句子表达得体de一项是(B);四.在班级开展de“论教养”综合性学习活动

中,一名同学举出了如下事例:;【网友言论】

①悠然南山:从小老师就教育我们要尊老敬老,一个老态龙钟,一

个风华正茂,该不该让座,还用考虑?

②一吐为快:动车不是公交,它实行一人一票制,对号入座.公交

你买了票未必有座,动车座位票可是要花座位票de钱买de啊.花钱买了

座位票,让是美德,不让也无可指责.

③春花秋月:老人女儿de话太伤人了,让人难以接受.就算让座,

也应该补足车票差价.;④美丽人生:她早干什么去了?早点儿买票也不至于只买到半截座

位票啊.

⑤自由之声:老人女儿说,年轻人应该多学学.我看应该“多学

学”de是她自己吧.;(一)简要概括网友对“动车拒让座”事件讨论de主要观点及其理由.(至

少三条);(二)网友“自由之声”认为应该“多学学”de是老人de女儿.结合材

料,说说老人女儿应该学什么.(给出两条建议即可);;举例论证.列举了实际生活中吃饭时要注意礼仪de琐碎小事,具体

有力地论证了“一个人不应该妨碍他人de生活,要让大家都有良好de自

我感觉”de观点,也间接证明了中心论点:一个有教养de人,必定从心

里愿意尊重别人,也善于尊重别人.用生活中有意义de小事,使论证更

亲切,更易被接受.;一课一得

举例论证

定义:列举真实、可靠、有代表性de事例来证明论点de方法.

解题思路:抓住关键词,明晰论据类型,结合论点,分析论证方法

de作用,即具体有力地证明了中心论点,增强了说服力.

答题规范:举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出

它证明de分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体,增强了文章

de说服力.;六.课文de题目是《论教养》,文中却用很大篇幅谈论了“优雅风度”,

这是否离题?为什么?;七.“一个有教养de人,一生总是在不停学习,把不断充实自己作为人生

信条,努力让自己成为一个完全de人.”这句话可以放在课文第①段后

作为课文de论据吗?说明理由.;二、课外提升

阅读下文,回答问题.(一一分)

让讲规矩成为新常态

赵敏

①钱穆先生写过一篇《做人de规矩》de文章,说:“诸位将来离开

学校踏入社会,谋到了一项职业,做什么应该像什么,应该各有各de规

矩,各有各de模范.人有人de样子,也便是有规矩了,这是人生最高de

艺术.”诚哉斯言！讲规矩确实是人生de最高艺术.;②一个人应该讲规矩.一个讲规矩de人,为人处事才会有礼有节,

不卑不亢,有君子de气度,有“人de样子”.这样de人,有操守,识分

寸,知进退,懂轻重,是一个靠谱de人,一个明白de人,一个令人敬重

和信任de人.现代社会是一个更加注重契约精神de社会,对个体de规矩

意识有着更高de要求,如果不讲规矩,不但有损人品,有亏德行,而且

寸步难行,注定一事无成.;③一个家庭应该讲规矩.家庭是社会de最基本单元,家庭de规矩串

联起来,影响着社会风气,影响着全民de公德素养,影响着国家文化.

不难发现,很多民间规矩与社会主义核心价值观de要求是一脉相承de,

体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念.我们de家庭不但应该践行

规矩,保持对规矩de敬畏和重视,让规矩在家庭教育管理中发挥积极de

作用,而且应该承担主要de传承责任,通过言传身教把有价值de规矩一

代一代地传下去.;④一个政府也应立好规矩,维护规矩.“依法治国”贯串习近平总

书记de治国理政思路,“法”即规矩.在中国现代化de进程中,先立规

矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策de重要原则,也

是社会和谐、有序de基础.自古以来,凡制定良法者,必定要考虑到它

de可操作性和实施效果,故需谨慎研判,反复论证.今天我们de政府在

立规矩这件事上理应有更严谨de态度,更专业de精神,令规矩有前瞻

性、现实性.;⑤政府和政府官员须带头守规矩.手握公权力de人,坚决按规矩办

事,不仅体现了一种品德和修养,更表现了一种政治上de清明与成熟.

须知规矩是紧箍咒,更是护身符.朱元璋曾问群臣:“天下何人最快

活?”有言位居显赫者最快活,有言金榜题名者最快活,有言富甲一方

者最快活……朱元璋均不满意.唯有大臣万钢答道:“天下守法度者最

快活.”朱元璋大悦.法度就好比我们de规矩,守规矩者,不越法纪

“雷池”,绝无“暗室亏心之忧”,自然能坦坦荡荡,光明磊落