《小王子》读后感.docxVIP

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穿过大人的世界，守护心里的小王子

——《小王子》读后感

在台灯下翻开圣埃克苏佩里的《小王子》，书页间飘出的不仅是沙漠的热风，还有童年时藏在书包里的玻璃珠光泽。这个关于星际旅行的童话，像一面棱镜，让每个读它的人都能从中看见自己——那些被作业和考试磨出茧子的心灵，那些在成长中渐渐模糊的星星，原来都藏在小王子拜访的七个星球里。作为学生，我们或许更该读懂的，不是大人世界的规则，而是如何在奔赴未来的路上，守住心里那个会为玫瑰流眼泪的自己。

小王子第一个遇见的国王，戴着一顶巨大的帽子，声称“统治一切”，却连让太阳下山的命令都无法实现。这个荒诞的场景，多像我们眼中那些僵化的教条：课堂上必须正襟危坐的规矩，标准答案外不容置疑的“正确”，就像国王的帽子，看似权威，却困住了自由生长的可能。但点灯人让我感动，他遵守着“天亮熄灯、天黑点灯”的规则，却在小王子到来时说：“这是我的工作，也是我的快乐。”原来真正的成长不是对抗规则，而是像点灯人那样，在不得不遵守的秩序里，保留自己对星空的热爱——就像我们认真完成作业时，也可以在草稿本上画下属于自己的小王子，在公式与单词之间，为心灵留一扇看星星的窗。

小王子的玫瑰总是用刺保护自己，抱怨风太大、蝴蝶太少，直到小王子离开星球才懂得：那些傲娇的争吵，藏着说不出口的依赖。就像我们和父母的日常，早餐时的唠叨、考试后的叮嘱，曾让我们觉得像玫瑰的刺一样扎人，直到某天在作文里写下“妈妈的白发”，才突然读懂那些刺背后的温柔。而狐狸教会小王子“驯养”的意义——“你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。”这种对“独一无二”的期待，多像我们和朋友的约定：放学后一起买奶茶的路线，运动会上互相加油的默契，都是时光里的“驯养”。小王子最终明白，离别不是终点，而是让相遇更珍贵的印记，就像我们终会告别童年，但那些一起追过的动漫、传过的纸条，永远是心里发光的星星。

小王子路过的商人，忙着计算星星的数量，把它们当作“属于自己”的财富。这多像我们生活的时代：分数成了衡量一切的标准，排名表上的数字定义着“优秀”与“普通”。但小王子说：“看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”就像我们会为课文里《背影》的细节红眼眶，会在晚自习时望着窗外的晚霞发呆，这些“没用”的瞬间，恰恰是心灵的重量。记得有次数学考砸了，我躲在操场角落难过，却看见一只麻雀叼着面包屑飞向树杈上的鸟巢——那一刻突然懂得，成长不是只有分数的攀登，还有像小王子那样，为一朵花浇水、为一颗星失眠的温柔。

合上书时，窗外的夜空中有几颗星星在闪烁。圣埃克苏佩里说：“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。”作为学生，我们正站在“小孩”与“大人”的交界处：既要学会解方程式，也要记得给同桌画一张笑脸；既要背诵历史年份，也要保留对未知星球的想象。那些被作业压弯的肩膀，依然可以扛起属于自己的玫瑰；那些写满公式的草稿纸，也能画出小王子的金色麦田。

下次再路过校园的樱花树时，或许可以停一停——像小王子凝视他的玫瑰那样，看看花瓣上的露珠，听听风穿过枝叶的声音。成长从不是变成“懂事的大人”，而是像小王子那样，即使看过千万朵玫瑰，依然记得自己星球上那朵带刺的花才是独一无二的。当我们学会用心灵而非眼睛看世界，就会发现：原来每个认真读书的清晨，每个和朋友分享零食的午后，都是在为心里的小王子建造永远不会倒塌的B612星球。愿我们永远带着孩子的眼睛奔跑，在大人的世界里，做那个懂得为玫瑰负责的人。