黑龙江省哈尔滨市公务员考试常识判断专项练习题（典型题）.docxVIP

黑龙江省哈尔滨市公务员考试常识判断专项练习题

第一部分单选题(100题)

1、《孙子兵法》云“将在外，君命有所不受”，其本意是将领远征在外可以应急作战，不必事战或等待君主的命令再战。从管理学的角度看，它体现了行政执行具有()特点。

A、强制性

B、灵活性

C、针对性

D、规范性

【答案】：答案：B

解析：行政执行具有经常性、连续性、时效性、灵活性、层次性的特点。题干中“将领远征在外可以应急作战，不必事战或等待君主的命令再战”体现了行政执行灵活性的特点。行政实施是把决策目标具体化的过程，要求因时、因地制宜，具体问题具体分析，要灵活应变。故选B。

2、中国澳门法律属于()法系。

A、英美法系

B、大陆法系

C、海洋法系

D、普通法系

【答案】：答案：B

解析：英美法系，又称普通法系，海洋法系，英国法系。是以英国自中世纪以来的法律，特别是以它的普通法为基础而发展起来的法律的总称。英美法系中英国采用不成文宪法制。大陆法系，又称民法法系(civillawsystem)、罗马-日耳曼法系或成文法系。在西方法学著作中多称民法法系，中国法学著作中惯称大陆法系。我国澳门特别行政区的法律属于大陆法系。故选B。

3、我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来15年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是()。

A、高新技术产业计划

B、国家中长期科技发展规划

C、基础研究发展计划

D、面向经济建设主战场的科技计划

【答案】：答案：B

解析：B项，中国国务院2006年2月9日发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》，为我国未来15年科学和技术发展作出全面规划与部署，并指出科学技术发展的总体目标为：自主创新能力显著增强。故选B。

4、在沟通结构中，有一个处于沟通中心的个体，成为沟通的媒介。这种沟通形态称为()。

A、链式沟通

B、环式沟通

C、Y式沟通

D、轮式沟通

【答案】：答案：C

解析：在Y式沟通结构中，有一个个体处于沟通的中心，已成为沟通媒介。在组织中，就相当于从参谋机构到组织领导再到下级的信息沟通形态。故选C。

5、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。我们要毫不动摇地坚持公有制为主体，其实质和核心是()。

A、在社会主义经济制度中占主体地位

B、全体社会成员或者部分社会成员共同占有生产资料

C、国家完全占有生产资料

D、国民经济起主导作用，主要体现在控制力上

【答案】：答案：B

解析：社会主义公有制的实质和核心是全体社会成员或者部分成员共同占有生产资料实现了人们在生产资料面前的平等。故选B。

6、20世纪60年代，最先到达月球的地球人是()。

A、美国人

B、苏联人

C、英国人

D、中国人

【答案】：答案：A

解析：1969年7月16日，美国宇航员尼尔?阿姆斯特朗、巴兹?奥尔德林和迈克尔?柯林斯驾驶阿波罗11号宇宙飞船成功踏上了月球表面，成为首次踏上月球的人类。前苏联的加加林是最先到太空的人。故选A。

7、在国家垄断资本主义条件下，国家对经济生活进行干预和调节，其实质是()。

A、促使资本主义经济稳定增长

B、消除经济危机的爆发

C、加强垄断资本对广大劳动人民的剥削

D、维护垄断资产阶级的整体利益和长远发展

【答案】：答案：D

解析：生产社会化程度越来越高，社会矛盾越来越多，这些问题的解决都需要国家出面进行宏观调节才可，但其实质仍然是维护垄断资产阶级的整体经济、政治、文化利益和长远发展。故选D。

8、刘某和王某结婚3年，因感情不和决定离婚，下列不属于双方共同财产的是()。

A、刘某继承其父亲的遗产10万元

B、刘某3年来的工资所得15万元

C、王某的国家发明专利转让费8万元

D、由王某出资并经营的商店营业所得3万元

【答案】：答案：A

解析：《中华人民共和国婚姻法》第十七条规定，夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：工资、奖金;生产、经营的收益;知识产权的收益;继承或赠与所得的财产，但本法第十八条的除外;其他应当归共同所有的财产。《中华人民共和国婚姻法》第十八条第三项规定，遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产，A项不属于夫妻的共同财产。故选A。

9、“世界没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物”，这句话表明()。

A、充分发挥意识的作用

B、抓住事物的主要矛盾

C、以文化建设为中心

D、坚持理论联系实际

【答案】：答案：A

解析：意识具有能动作用，不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物”，表明知识要创新，要正确地认识世界，人们就必须参加实践，努力学习以获得科学文化知识，树立创新意识，