9 《民间工艺传承人群体的传承与创新风险研究》教学研究课题报告.docxVIP

9《民间工艺传承人群体的传承与创新风险研究》教学研究课题报告

目录

一、9《民间工艺传承人群体的传承与创新风险研究》教学研究开题报告

二、9《民间工艺传承人群体的传承与创新风险研究》教学研究中期报告

三、9《民间工艺传承人群体的传承与创新风险研究》教学研究结题报告

四、9《民间工艺传承人群体的传承与创新风险研究》教学研究论文

9《民间工艺传承人群体的传承与创新风险研究》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着现代社会的发展，民间工艺作为一种独特的非物质文化遗产，日益受到广泛关注。然而，在传承与发展过程中，民间工艺面临着诸多困境，如传承人老龄化、技艺流失、市场竞争力不足等。在此背景下，研究民间工艺传承人群体的传承与创新风险，对于保护和发扬我国民间工艺具有重要意义。

民间工艺传承人群体的传承与创新风险研究，旨在揭示民间工艺在传承与发展过程中所面临的风险因素，以及如何在保持传统特色的基础上实现创新与发展。本研究对于以下几个方面具有重要意义：

1.提升民间工艺传承人的传承能力：通过对民间工艺传承人群体的风险研究，有助于提高传承人的传承意识和能力，使其在传承过程中能够更好地应对各种风险。

2.促进民间工艺产业发展：通过研究民间工艺传承与创新风险，为政府和企业提供政策建议，推动民间工艺产业转型升级，提高市场竞争力。

3.丰富民间工艺理论研究：本研究将为民间工艺理论研究提供新的视角和实证案例，有助于完善民间工艺理论体系。

二、研究目标与内容

1.研究目标

（1）分析民间工艺传承人群体的现状，揭示其传承与创新风险因素。

（2）探讨民间工艺传承与创新的关系，明确传承与创新在民间工艺发展中的地位和作用。

（3）提出针对性的对策和建议，为民间工艺传承与创新提供理论支持和实践指导。

2.研究内容

（1）民间工艺传承人群体的现状分析：通过对民间工艺传承人群体的调查，了解其传承现状，包括传承人年龄、技艺水平、传承意愿等方面。

（2）民间工艺传承与创新风险识别：根据现状分析，识别民间工艺传承与创新过程中可能出现的风险因素，如政策、市场、技术、人才等。

（3）民间工艺传承与创新关系研究：探讨民间工艺传承与创新之间的内在联系，分析二者在民间工艺发展中的作用。

（4）民间工艺传承与创新对策研究：针对识别出的风险因素，提出相应的对策和建议，为民间工艺传承与创新提供实践指导。

三、研究方法与技术路线

1.研究方法

本研究采用文献分析法、实地调查法、案例分析法和专家咨询法等研究方法。

（1）文献分析法：通过查阅相关文献资料，梳理民间工艺传承与创新的理论研究现状，为后续研究提供理论依据。

（2）实地调查法：对民间工艺传承人群体的现状进行实地调查，收集一手数据，为分析风险因素提供实证依据。

（3）案例分析法：选取具有代表性的民间工艺传承与创新案例，进行深入剖析，总结经验教训。

（4）专家咨询法：邀请相关领域专家进行咨询，对研究框架、研究方法和研究成果进行评估。

2.技术路线

（1）梳理民间工艺传承与创新的理论研究现状，确定研究框架。

（2）对民间工艺传承人群体的现状进行实地调查，收集数据。

（3）分析民间工艺传承与创新风险因素，识别关键风险。

（4）探讨民间工艺传承与创新关系，分析二者在民间工艺发展中的作用。

（5）提出针对性的对策和建议，为民间工艺传承与创新提供实践指导。

（6）撰写研究报告，总结研究成果。

四、预期成果与研究价值

本研究预期将取得以下成果：

1.预期成果

（1）系统梳理民间工艺传承人群体的现状，形成详细的现状分析报告，为后续研究提供基础数据。

（2）识别并分析民间工艺传承与创新过程中的风险因素，建立风险因素库，为风险评估和预警提供依据。

（3）提出一套科学的民间工艺传承与创新对策体系，包括政策、市场、技术、人才等方面的具体建议。

（4）撰写一部研究专著，全面总结研究成果，为民间工艺传承与创新提供理论支持和实践指导。

具体成果如下：

-《民间工艺传承人群体现状分析报告》

-《民间工艺传承与创新风险因素识别与评估报告》

-《民间工艺传承与创新对策建议书》

-《民间工艺传承与创新研究》专著

2.研究价值

（1）理论价值：本研究将为民间工艺传承与创新提供新的理论视角和实证案例，丰富和拓展民间工艺理论体系，对非物质文化遗产保护与传承理论具有重要的学术价值。

（2）实践价值：研究成果将为政府、企业和民间工艺传承人提供针对性的对策和建议，有助于解决民间工艺传承与创新过程中面临的问题，推动民间工艺产业发展，提高民间工艺的市场竞争力。

（3）社会价值：通过研究民间工艺传承与创新风险，提升社会对民间工艺的认识和关注，增强民族文化自信，促进民间工艺的传承与发展，对于弘扬民族优秀文化具有重要意义。

五、研究进度安排

1.第一阶段（1-