2025小升初六年级数学专题复习课件数的认识一整数正负数和分数(共18张).pptx

2025小升初六年级数学专题复习数的认识——整数、正负数和分数

2025小升初六年级数学专题复习数的认识——整数、正负数和分数

思维导图（一）整数、正负数和分数整数、正负数和分数正负数0的特殊性负数整数、自然数、正负数整数自然数正整数0负整数正整数0正数分类

（一）整数、正负数和分数整数、正负数和分数倒数分类基本性质及应用意义真分数假分数约分通分带分数最简分数互化分数

1.整数：整数包括正整数、0、负整数。其中正整数和0是自然数。■考点一整数、正负数考点清单（一）整数、正负数和分数整数的数学形式整数的图形形式

2.自然数：在数物体的时候，用来表示物体个数的1、2、3、4、5……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0是最小的自然数，1是自然数的基本组成单位。自然数既可以表示事物的多少（基数），也可以表示事物的次序（序数）。（一）整数、正负数和分数

3.计数单位、数位和数级（一）整数、正负数和分数

4.十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这就是十进制计数法。（一）整数、正负数和分数

5.正、负数（一）整数、正负数和分数正数负数定义像5、3.5、……这样的数都是正数。正数前面可以加“+”，如：+5、+3.5、……也可以省略“+”。像-10、-2.6、……这样的数都是负数。负数前面的“-”不能省略。特例0既不是正数，也不是负数。0是正数与负数的分界点。

续表（一）整数、正负数和分数大小比较正数都比0大。负数都比0小。数学形式图形形式

（一）整数、正负数和分数典例培优在-7、2.5、+、0、-5.2、-、+41这些数中，（）是正数，（）是负数，（）是自然数，（）是整数，（）既不是正数也不是负数。解析思路

（一）整数、正负数和分数规范作答2.5、+、+41-7、-5.2、-0、+41-7、0、+410方法点拨整数包括正整数、0和负整数，其中正整数和0是自然数。不要遗漏0，0既不是正数也不是负数。

（一）整数、正负数和分数1.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫作分数。表示其中一份的数叫作分数单位。■考点二分数

（一）整数、正负数和分数2.分数的分类分数真分数假分数带分数（分子不是分母的倍数）整数（分子是分母的倍数）分子比分母大或等于分母（大于或等于1）分子比分母小（小于1）

（一）整数、正负数和分数3.分数的基本性质及应用基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。应用1.通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。2.约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫作约分。3.最简分数：分子和分母只有公因数1的分数是最简分数。约分时，通常要约成最简分数。

（一）整数、正负数和分数4.分数的分类注：因为0不能作除数，因此，所有分数的分母不能为0。5.倒数：乘积是1的两个数互为倒数。互为倒数的两个数是相互依存的，倒数不能单独存在。把分数的分子和分母调换位置就可以求出倒数。（不是分数的，可以化成分数，也可以直接根据倒数的意义求倒数）

（一）整数、正负数和分数典例培优的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该怎样变化？解析思路

（一）整数、正负数和分数规范作答分母应该乘3或加上8。方法点拨应用分数的基本性质时，要确定分子（或分母）的变化是加减还是乘除，要使分数的大小不变，加减要先变换成乘除，然后再将分母（或分子）作同样的变化，最后根据题目要求看是否需要变换为加减。