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Unit5Developingideas(I)
情境导入Developingideas(I)ThinkandtalkWhatanimalsdoyouknowworkforpeople?Thinkaboutwhatanimalsaregreathelperstohumans.
情境导入DIDYOUKNOW?camelscathorseWorkinganimalsdog
单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结Talkaboutwhatdogsdoinourlife.findmissingpeoplehelptheblindpeoplecomfortsomepeople...
新课探究Developingideas(I)Wordsandexpressionshumanguideherorescuemissing/?hju?m?n//ɡa?d//?h??r??//?reskju?//m?s??/adj.找不到的n.营救,救援n.英雄,偶像n.指南,指导手册n.人
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结长元音。半张开嘴巴,双唇略扁平,向嘴角两边略拉开。舌身平放,舌中部伸向硬颚,但不要接触到硬颚,舌部肌肉紧张。震动声带,发出/??/音。发这个音的常见字母和字母组合ir、ur、ear、er、or。ir组合,如:third、bird、girlur组合,如:nurse、Thursday、turnear组合,如:learn、earther组合,如:her、term、serveor组合,如:work、word[??]
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结[?]短元音。嘴唇微微张开,上下齿微开;舌身放平,舌中部抬起;口腔自然放松,发音轻而短;口型基本与长音[??]相同,但开口稍大,口腔肌肉放松。发这个音的常见字母和字母组合o、a、e、er、or、ou、ar。字母o,如:together、tomorrow、today字母a,如:China、Canada字母e,如:moment、accident
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结发这个音的常见字母和字母组合o、a、e、er、or、ou、ar。字母组合er,如:teacher、farmer、player字母组合or,如:doctor、actor、visitor字母组合ou,如:famous、nervous字母组合ar,如:dollar、solar
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.Listentotheradioandchoosethecorrecttitle.aTheworld’tbestdog.bGoodbyetoaherodog.cTrainingyourdog.AnimalStars
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2.Listenagainandcompletetheposter.Bingjiewasarescue1. .Heworkedwiththefiremenandusedhisgoodsenseof2. tofindmissingpeople.Hesavedmanylives.Hismostamazingrescuetookplaceafterthe2008Wenchuan3. .Hehelpedtofind4. people.Heleftusattheageof5. .Bingjieisa6. .Mayherestinpeace. dogsmellearthquake1314hero
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结LearningtolearnPreparingtolisten:Quicklyreadinformationonthebookbeforelistening.Thinkaboutthetopicandguesstheanswers.Remember,youdontneedtounderstandeverythingonthefirstgo.
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结3.Listentotheconversationandcompletethetable.InterviewwithOuyangHonghong·Whathapp
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