人教版数学五年级下学期期末测试卷及答案【各地真题】.docxVIP

人教版数学五年级下学期期末测试卷及答案【各地真题】.docx

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人教版数学五年级下学期期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.从10:00到12:00,时针旋转了(?)°,从1:30到1:50,分针旋转了(?)°。?

A.60,60???B.60,90???C.60,120

2.下面(?)的运动是平移。?

A.转动呼拉圈?????B.摇辘辘?????C.拨算珠

3.一个大于0的因数,乘一个真分数(?)。?

A.积大于这个因数???B.积小于这个因数???C.积等于这个因数

4.既是3的倍数,又是5的倍数的最小三位数是(?)。?

A.100????B.105????C.120

5.一个四位数253□,它能够被3整除,那么□中最大能填(??)。??

A.7????B.8????C.9

6.钟面指针做的是(??)运动的。????

A.平移?????B.旋转?????C.既是平移又是旋转

二.判断题(共6题,共12分)

1.相邻的两个自然数中,一个是偶数,一个是奇数。(??)

2.时针从1平移到2,走了30°是一小时。??(?)

3.大于2的两个质数的乘积是合数。(??)

4.51÷17=3,所以51是倍数,17和3是因数。(??)

5.合数与质数相乘,积还有可能是质数。(??)

6.A是B的因数,B是C的因数,所以C是A的倍数。(??)

三.填空题(共6题,共13分)

1.把一个正方体平放在底面,有(??)个面露在外面,静止观察最多能看到它的(??)个面。

2.用容量为500毫升的瓶来装1升水,可装(??)瓶;用容量为200毫升的瓶来装1升水,可装(??)瓶。

3.一个立体图形从左面看到的平面图形是,从上面看到的平面图形是,?这个立体图形由(??)个小正方体组成。

4.一棵小树被扶种好,这棵小树绕树脚(??)方向旋转了(??)。

5.图形2绕点A顺时针旋转(??),与图形1合成一个长方形;图形3向右平移(??)格,与图形4合成一个长方形。

6.5角是______分之______元,写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.实际操作,探究创新

①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C.

②将图形B绕O点顺时针旋转90°.

2.要求画图填空。

(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

(2)图中的小船是经过向(???)平移(???)格,再向(???)平移(???)格得来的。

(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。

六.解答题(共6题,共27分)

1.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

2.一个杯子,杯口朝上放在桌上,翻动一次,杯口朝下.翻动两次,杯口朝上…翻动10次呢?翻动100次?105次?

3.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?

4.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

5.五(1)班同学在操场上体育课,张老师画一个边长20m的正方形,如图:。

她让李强从点A出发,沿AB→BC→CD的方向走到D处,让王亮也从点A出发,沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地,在途中身体转过多少度?

6.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

二.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.5;3

2.2;5

3.6个或7个或8个(答案不唯一)

4.顺时针或逆时针;90度

5.90度;4

6.十;五;0.5;0.29

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C(下图).

②将图形B绕O点顺时针旋转90°(下图绿色部分).

2.(1)

(2)右;5;上;5

六.解答题

1.12=2×2×3

18=2×3×3

2×3=6(米)

(12+18)÷6=5(段)

答:每小段最长是6米,

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