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中职班主任绩效评价体系构建与实施策略方案

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对中职班主任工作提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2提升中职班主任工作质量的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3构建绩效评价体系的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外学校管理者绩效评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内中职班主任工作评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

中职班主任工作特点与绩效评价指标体系构建理论基础．．．．．．．23

2.1中职班主任工作特性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1工作对象的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2工作内容的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3工作过程的复杂性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.4工作效果的长期性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2绩效评价相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.1目标管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.2平衡计分卡理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.3胜任力模型理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3绩效评价指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.2可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

中职班主任绩效评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1绩效评价指标体系设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.1基于工作特性的指标选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.2综合性、层次化结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2绩效评价指标体系框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.1指标体系的四个维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.2各维度指标的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3绩效评价指标定义与权重确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.1各项指标的具体内涵解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.2指标权重的确定方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3.3指标权重的合理性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

中职班主任绩效评价实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.1评价组织保障机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1.