《原子结构-物质结构理论的发展史》课件新人教版选修.pptxVIP

新课标人教版课件系列《高中化学》选修3

1.1.1《原子结构—

物质结构理论的

发展史》

教学目标一、知识与能力1.进一步认识原子核外电子的分层排布，知道原子核外电子的能层分布及其能量关系2.知道原子核外电子的能级分布及其能量关系，能用符号表示原子核外的不同能级3.从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。二、教学重点：1.原子核外电子的能层分布及其能量关系2.原子核外电子的能级分布及其能量关系三、教学难点：知道原子核外电子的能级分布及其能量关系四、教学方法：讲授法、指导阅读法、讨论归纳法、讲练结合法等

1、德膜克利特2、道尔顿3、门捷列夫4、居里5、汤姆逊6、卢瑟福7、玻尔8、查德威克9、德布罗依现代大爆炸宇宙学理论下列科学家在物质结构方面，提出了怎样的观点？或有怎样的重要发现？能层、能级概念学与问挑战题

（希腊）1返回主题2公元前500年，德膜克利特提出物质由原子组成3德膜克利特

道尔顿2、道尔顿（英国）1808年，提出：①一种元素是由完全相同的原子构成的；②不同元素的原子互不相同；③化合物的分子是这些原子化合而成的。原子是化学上的最小微粒。返回主题

门捷列夫3、门捷列夫（俄国）1869年，建立了根据原子量大小排列的周期表，揭示了原子结构与元素性质有关系返回主题

居里夫妇居里夫妇1（法国）21898年，3发现镭，发现原子可以分裂4返回主题5

汤姆逊”汤姆逊1897年，（英国）返回主题发现所有原子都含有带负电的粒子——电子。汤姆逊的原子模型象带正电的“蛋糕”里夹着许多带负电的“葡萄干”【阴极射线实验】演示

卢瑟福6、卢瑟福（英国）1907年，做了著名的α粒子散射实验，表明正电荷在原子的中心，负电荷（电子）在正电荷周围运动，就象飞蛾在灯泡四周乱飞那样。原子的大部分是空空洞洞的空间。【卢瑟福的实验示意图】展示返回主题

玻尔”玻尔1913年，返回主题（丹麦）提出原子中心的这个正电荷叫原子核，它几乎占去了原子的全部质量，但体积却很小，电子（其质量可忽略不计）象行星绕太阳公转那样围绕着原子核高速运转，是个“小太阳系”12345

查德威克返回主题1932年，查德威克（英国）发现了原子核中有电中性的中子。0102

德布罗依返回主题1924-1935年，（法国）01德布罗依提出：每一种运动着的粒子，象光一样，都有与它相联系的波动性。三年以后，戴维逊（美国）和汤姆生（英国）各自独立地解释了他们的电子衍射实验结果。【展示实验示意图】02

现代大爆炸宇宙学理论返回主题1现代大爆炸宇宙学理论认为：2我们所在的宇宙诞生于一次大爆炸。大爆炸后约2小时，诞生了大量的氢、少量的氦及极少量的锂。其后，经过或长或短的发展过程，氢、氦等发生原子核的熔合反应，分期分批地合成其他元素。3

能层、能级的概念名称序数n符号能层能级最多电子数能层最多可容纳电子数一二三四五六七1234567KLMNOPQ1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f2262610261014符号281832返回主题

问题21问题32问题43返回主题问题14学与问

01原子核外电子的每一个能层最多可容纳的电子数与能层的序数（n）之间存在什么关系？03每一个能层最多可容纳的电子数为2n2个04返回主题02问题1

能级数等于该能层序数返回主题问题2不同的能层分别有多少个能级，与能层的序数（n）之间存在什么关系？文字母相同的不同能级中，所容纳的最多电子数是否相同？01相同03问题302返回主题04

原子核外电子的排布遵循哪些规律？问题4（1）每一个能层最多可容纳的电子数为2n2个（2）最外层电子数最多不超过8个，若K层为最外层，电子数最多不超过2个；（3）次外层电子数最多不超过18个。返回主题

第五能层中所能容纳的最多电子数是多少？说出你推导的两种方法。第一，依据每一个能层最多可容纳的电子数为2n2个，当n=5，2n2=50第二、第五能层中有5个能级—5s、5p、5d、5f、5g，最多电子数分别是2、6、10、14、18，所能容纳的最多电子数战题