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四川省遂宁高级实验学校
高2026级高二下期第一学月考试
数学
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名?班级?考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一?单选题本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.在等差数列中,若,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据,利用“”法求解.
【详解】在等数列中,,
所以,
解得,
所以,
故选:C
2.已知等比数列中,,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
分析】根据给定条件,利用等比数列性质列式计算得解.
【详解】由等比数列性质,得,所以.
故选:D
3.已知等差数列的前项和为,且,则()
A.52 B.104 C.112 D.120
【答案】A
【解析】
【分析】根据等差数列求和公式和下标和性质即可得到答案.
【详解】.
故选:A.
4.若数列满足,,则的值为()
A2 B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由递推关系求数列的前几项,归纳数列满足关系,由此确定结论.
【详解】因为,,
所以,
,
,
,…,
可得,
则.
故选:A.
5.由公差的等差数列组成一个新的数列,下列说法正确的是()
A.新数列不是等差数列 B.新数列是公差为d的等差数列
C.新数列是公差为2d的等差数列 D.新数列是公差为3d的等差数列
【答案】C
【解析】
【分析】结合已知根据等差数列定义判断即可.
【详解】因为,
所以数列是公差为2d的等差数列.
故选:C
6.若等比数列的前n项和,则()
A.4 B.12 C.24 D.36
【答案】B
【解析】
【分析】利用关系求通项公式,结合求参数a,进而求.
【详解】因为,又,
所以,则,,
所以.
故选:B
7.已知等差数列的项数为奇数,其中所有奇数项之和为,所有偶数项之和为,则该数列的中间项为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题可设等差数列共有项,然后通过即可得出结果.
【详解】设等差数列共有项,
则,,中间项,
故
,
,
故选:B.
8.已知数列是以1为首项,2为公差的等差数列,数列是以1为首项,2为公比的等比数列,设,,则当时,的最大值是().
A.9 B.10 C.11 D.12
【答案】A
【解析】
【分析】根据等差数列的通项公式和等比数列的通项公式求出和的通项公式,再求出数列的通项公式,再根据分组求和求出,再解不等式,即可求出结果.
【详解】因为是以1为首项,2为公差的等差数列,所以.
因为是以1为首项,2为公比的等比数列,所以,
所以
所以
.
因,所以,
当时,,不适合题意,
当时,,适合题意,
所以当时,的最大值是.
故选:A.
二?多选题:本题共3小题.每小题6分.共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求全部选对的得6分.部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.在公比不为1的等比数列中,若,则的值可能为()
A.5 B.6 C.8 D.9
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据等比数列的性质,可得且,分别代入m,n的不同取值,即可得答案.
【详解】由等比数列的性质可知,且,
所以,的可能值为,或,或,或,或,,
则,或,或,所以的值不可能为6.
故选:ACD.
【点睛】本题考查等比数列性质的应用,考查分析理解,计算求值的能力,属基础题.
10.设等比数列的公比为,其前项和为,前项积为,若,,且,则下列结论正确的是()
A. B.
C.数列中的最大值是 D.数列无最大值
【答案】ABC
【解析】
【分析】根据题中条件,分析出为单调递减的数列,,.A选项利用即可判断正确;B选项利用等比中项即可判断正确;C选项可分析出数列中多少项比大即可判断;D选项,利用C的判断,可判断D的正误.
【详解】由,,可得为单调递减的数列且,
由可得,.
A选项:,显然A正确;
B选项:,
根据等比中项可得,显然B正确;
C选项:由,为单调递减的数列且,
可知的前2023项(包含2023项)都大于1,从第2024项(包含2024项)往后都小于1,
所以数列中的最大值是,所以C正确;
D选项:由C正确可知,有最大值,所以D错误.
故选:ABC.
11.已知正项数列满足,,,则下列说法正确的是()
A.是递增数列 B.
C.存在,使得 D.
【答案】BC
【解析】
【分析】由已知可得,设,结合已知可求得判断A;计算判断B;,累加可判断C;令,求导可证,进而得,计算可判断D.
【详解】
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