传承与创新：南菁书院教育实践对南菁中学语文课堂教学的影响探究.docx

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2025-05-11 发布于上海
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传承与创新：南菁书院教育实践对南菁中学语文课堂教学的影响探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

书院作为中国古代独特的教育机构，承载着深厚的文化底蕴和丰富的教育理念，在中国教育史上占据着举足轻重的地位。南菁书院，这座由江苏学政黄体芳于光绪八年（1882年）在两江总督左宗棠的支持下创建的书院，选址于江苏省江阴县城内中街，与江苏学政结下不解之缘，历任学政的支持与管理，为其发展提供了坚实保障。南菁书院以“汉宋兼采”的经学研究为特色，打破了当时多数书院专攻科举制艺的局限，重振书院学术研究的辉煌，成为晚清东南学术重镇。在其发展历程中，邀请权威大儒讲学掌教，如张文虎、黄以周等，