部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及完整答案【网校专用】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.班规重执行，下面说法错误的是（??）。

A.只有班干部需要遵守

B.班规中规定的处罚，要无条件执行

C.班规制订了就要严格执行

D.要有人监督班规的执行情况

2.父母在家里的（??）我们可以看得到。

A.看手机

B.看电视

C.睡觉

D.辛劳

3.关于班徽，下列哪种说法是正确的？（??）

A.我们学校每个班的班徽都是一样的

B.每个班的班徽是各具特色的

C.我们班的班徽可以照抄照搬其他班的

4.父母很辛苦，我们要少给他们添麻烦。下列可能给父母添麻烦的是（??）。

A.上学带齐学习用品

B.不吃“垃圾”食品

C.放学路上注意安全

D.在同学家玩到很迟

5.丽丽生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水，可丽丽说苦死了不吃。对此是错误的说法是（??）。

A.丽丽的爸爸此刻会非常伤心

B.如果丽丽爸爸的能从丽丽的角度想问题就好了

C.丽丽无意中给父母增添了麻烦

6.以下是为父母分忧解愁的是（??）。

①做完作业陪奶奶去楼下小花园散步

②我帮妹妹辅导功课

③我陪爸爸锻炼身体④我替妈妈上街买菜

A.①②③④???B.①②③???C.③④

二.填空题(共6题，共18分)

1.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的（???）。

2.我们要正确对待班级间的（???）。

3.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是（???）。

4.在家里，我经常扫地，既锻炼了（???）能力，又为家人带来了（???）的空间。

5.真正懂得为他人喝彩的人，会（???）他人在竞争中过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（???）。

6.在学校生活中，大家一起（???），共同创造和分享美好的校园（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.家庭责任的承担需要有负责任的精神。?（??）

2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好阴干，会使白球鞋变黄。（??）

3.我是班级小主人，班规班纪我说了算。（??）

4.我们是班规的制定者，但不是守护者。（??）

5.合作与竞争都能给我们带来成长和收获。（??）

6.我们的主要任务是搞好学习，做家务主要是大人的事。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共33分)

1.我们做家务不仅可以减轻大人的负担，还有很多好外，请你说说做家务的好处有哪些。

2.你能说出自己班有哪些优点吗？请列举出来。（五个方面即可）

3.作为一名学生，我们如何管好自己，不给父母添麻烦？

4.家是温馨港湾，家是美好乐园，为家庭幸福，我们也能做出贡献。

（理解父母）

（1）说一说父母的辛苦表现在哪？（至少说出二条）

（关爱父母）

（2）妈妈回到家，你发现妈妈脸色很难看，心情不好，你会怎么做？

（尊重父母）

（3）我们在听取父母教诲的时候，应该怎样认真聆听？

5.父母工作的辛苦体现在哪儿呢？请你列举三点。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共23分)

1.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务事？你知道做家务的好处吗？做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍，快向大家介绍几种家务小妙招吧。

（1）我会做的家务事：（最少写两件）

（2）做家务事的小妙招：（从上题你所写的会做的家务事中，任选一件写出相应的妙招）

（3）做家务的好处：（最少写四个）

2.分析说明。

关掉电视打开生活

周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都