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以项目为翼，展高中英语听说教学新篇：基于项目依托式教学的案例剖析

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中英语教学作为培养学生英语综合能力的关键阶段，对于学生未来的发展具有重要意义。其中，英语听说能力是语言运用的基础，也是学生进行跨文化交流的必备技能。然而，传统的高中英语听说课教学存在诸多问题，难以满足学生的学习需求和社会对人才的要求。

项目依托式教学作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生在完成项目任务的过程中，通过自主探究、合作学习等方式，积极主动地获取知识和技能。这种教学模式能够有效地激发学生的学习兴趣和积极性，提